分析 農(nóng)桿菌轉化法(約80%的轉基因植物都是用這種方法獲得的)
1、農(nóng)桿菌轉化法的具體過程:
(1)利用土壤的Ti質粒構建基因表達載體,即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質粒上.
(2)將整合了目的基因的Ti質粒導入土壤農(nóng)桿菌細胞內(nèi).
(3)利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞,該過程實際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質粒導入植物細胞內(nèi).
(4)含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質粒進入植物細胞后,可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上,這段基因中包含了目的基因.
2、原理:農(nóng)桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上.
3、農(nóng)桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體上.
4、轉化:目的基因插人Ti質粒的T-DNA上 農(nóng)桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.
解答 解:(1)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用.
(2)基因表達載體的本質是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸;基因表達載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過轉錄合成mRNA.
(3)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.
甲、該Ti質粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位點,且用這兩種酶切割可將目的基因插入T-DNA中,甲正確;
乙、該Ti質粒中不含限制酶SacI的切割位點,乙錯誤;
丙、該Ti質粒中含有限制酶XbaI和SacI的切割位點,但用這兩種酶切割不會將目的基因插入T-DNA中,丙錯誤;
丁、該Ti質粒中不含限制酶XbaI的切割位點,丁錯誤.
故選:甲.
故答案為:
(1)穩(wěn)定存在
(2)脫氧(核糖)核苷酸 RNA聚合酶
(3)甲
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的操作工具、操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié)問題,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗丙細胞內(nèi)含有同源染色體,所以可育 | |
B. | 丙到丁發(fā)生的染色體變化,使丁成為二倍體生物 | |
C. | 幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體 | |
D. | 形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 | |
B. | 探究細胞體積與表面積關系的實驗中,用不同體積的瓊脂塊來模擬細胞大小 | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室,蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
D. | 細胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可以觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞質 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞,培養(yǎng)一段時間,經(jīng)攪拌、離心后進行放射性檢測.相關敘述正確的是( )
A.32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶
B.攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離
C.離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中
D.此實驗證明DNA是噬藻體的遺傳物質
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