1.下列氨基酸中,不是組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.
C.D.

分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.

解答 解:A、A中所示化合物符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-CH2-SH,A錯(cuò)誤;
B、B中所示化合物符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-CH2-COOH,B錯(cuò)誤;
C、C中所示化合物符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基是-CH2-CH-(CH32,C錯(cuò)誤;
D、D中所示化合物中的氨基和羧基沒(méi)有連在同一個(gè)碳原子上,不符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的知識(shí),考生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是將灰喜鵲引入某草原生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)10年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少,A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比,最多的是A,最少的是C.
(2)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落發(fā)生次生演替過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照.
(3)第6-9年種群的年齡組成為衰退型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,正確的是( 。
A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
B.植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.解離是為了促進(jìn)染色體分離
B.染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng)將抑制細(xì)胞的分裂
C.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)
D.可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.看圖回答下列問(wèn)題
A.圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程示意圖,回答(1)-(3)小題:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH(填基團(tuán)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過(guò)程的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
B.圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素的過(guò)程示意圖,回答(4)-(6)小題:
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的細(xì)胞器是[](填標(biāo)號(hào)).
(5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④.
(6)在此細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水(填名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.同學(xué)們跳繩比賽時(shí),直接給肌細(xì)胞提供能量的物質(zhì)是(  )
A.ATPB.淀粉C.脂肪D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示氨基,⑥表示羧基;
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合;
(3)圖中表示R基的數(shù)字是②③⑤;表示肽鍵的數(shù)字是④;
(4)該物質(zhì)為三肽化合物,有2個(gè)肽鍵,有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基;
(5)組成這類化合的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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10.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,即使像催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),生理功能也差異很大.其原因不可能是( 。
A.形成肽鍵的場(chǎng)所不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同
C.氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣--水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍,則該細(xì)胞最可能是( 。
A.漿細(xì)胞B.雞的紅細(xì)胞C.破傷風(fēng)桿菌D.黑藻細(xì)胞

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