A. | 有無水的產(chǎn)生可以區(qū)分有氧呼吸和無氧呼吸 | |
B. | 各種生物的一切生命活動都離不開水的參與 | |
C. | 動物細胞可以通過滲透作用吸收水分 | |
D. | 核糖體和線粒體基質(zhì)中都能產(chǎn)生水 |
分析 水是生命之源,水再細胞內(nèi)有兩種存在形式.
自由水:細胞中絕大部分的水一游離的形式存在,可以自由流動;作用:細胞內(nèi)良好溶劑;運輸養(yǎng)料和廢物;許多生化反應有水的參與.
結(jié)合水:與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合.
自由水與結(jié)合水的關(guān)系:自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化.
細胞含水量與代謝的關(guān)系:代謝活動旺盛,細胞內(nèi)自由水水含量高;代謝活動下降,細胞中結(jié)合水水含量高.
解答 解:A、在線粒體內(nèi)膜進行的有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,無氧呼吸不產(chǎn)生水,A正確;
B、生物體的一切生命活動都離不開水,B正確;
C、動物細胞具備滲透作用的條件,因此可以通過滲透作用吸收水分,C正確;
D、線粒體基質(zhì)中進行有氧呼吸的第二階段,會消耗水,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查水的功能,意在考查學生理論聯(lián)系實際解決問題的能力,屬于容易題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值 | |
B. | 圖中C所具有的能量為B的10%~20% | |
C. | 圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視神經(jīng)萎縮的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | |
B. | 控制這兩種病的基因位于2號個體的同一條染色體上 | |
C. | 若1號和2號生育了一個正常男孩,則親代發(fā)生了基因突變 | |
D. | 5號個體和6號個體生育一個視覺正常的孩子的概率是$\frac{7}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞之間保持功能協(xié)調(diào)依賴于物質(zhì)和能量的交換及信息的交流 | |
B. | 圖A、B、C中信息交流的方式都離不開受體 | |
C. | 神經(jīng)元之間興奮的傳遞通過圖B的方式進行 | |
D. | 同一物種生物的雌雄配子間不能通過圖B的方式傳遞信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P側(cè)為細胞膜的外側(cè) | |
B. | a中以主動運輸方式跨膜的物質(zhì)是甲 | |
C. | 由圖中a可知主動運輸可以不消耗能量 | |
D. | 三種主動運輸方式都需要載體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵游離于子宮內(nèi),取材方便 | |
B. | 應選擇中期對染色體計數(shù),計數(shù)結(jié)果為10對 | |
C. | 可省去解離、漂洗步驟,直接進行染色操作即可 | |
D. | 可直接在高倍鏡下觀察各時期染色體的特點 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a>b=c | B. | a<c<b | C. | a<b<c | D. | a<b=c |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com