Question

下列關(guān)于實驗的描述，正確的是（　　）

• A、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
• B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色
• C、將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
• D、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原

Answer 1

考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,酶的特性

專題：

分析：本題是高中生物教材的實驗綜合題，根據(jù)選項涉及的具體的實驗內(nèi)容梳理相關(guān)知識點，然后進行分析判斷．

解答： 解：A、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用，斐林試劑要混合后使用，雙縮脲試劑要分開使用，A正確；
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，由于蛋清稀釋液中含有蛋白質(zhì)，所以溶液變成紫色，B正確；
C、將肝臟研磨液煮沸，高溫使酶的活性失去，所以冷卻后，加入到過氧化氫溶液中不會出現(xiàn)大量氣泡，C錯誤；
D、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則質(zhì)壁分離的加劇，D錯誤．
故選：AB．

點評：本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．