8．人體內(nèi)的體液各組成部分的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖分析回答．
（1）A～D代表體液的各組成部分，說出其名稱：A血漿，B組織液，C細(xì)胞內(nèi)液，D淋巴．
（2）A和B液體的物質(zhì)交換通過組織中的毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)完成．
（3）人體內(nèi)環(huán)境即指圖中的A、B、D等部分．
（4）D液體直接來自組織液（B）．
（5）A液與B液和D 液的成分相比，最主要的差別在于A液中含有較多的大分子蛋白質(zhì)，而后兩者該物質(zhì)相對含量較少．

分析 分析題圖可知，本題涉及體液各成分之間關(guān)系的知識，首通過圖示的各組分之間的關(guān)系確定各體液成分，D來自B而注入A（單向），可以確定D為淋巴，A為血漿，B為組織液，C為細(xì)胞內(nèi)液；血漿和組織液之間的物質(zhì)交換必須通過毛細(xì)血管，組織液和組織細(xì)胞的物質(zhì)交換必須通過細(xì)胞膜．血漿、組織液、淋巴在組成成分上的差異：與組織液和淋巴相比，血漿中大分子蛋白質(zhì)含量較高

解答 解：（1）由分析可知，A是血漿，B是組織液，C是細(xì)胞內(nèi)液，D是淋巴．
（2）血漿和組織液之間的物質(zhì)交換要通過毛細(xì)血管壁完成，血漿中的物質(zhì)穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，組織液中的物質(zhì)穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿．
（3）人體內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，即圖中的A、B、D．
（4）D是淋巴，直接來自組織液．
（5）與組織液和淋巴相比，血漿中大分子蛋白質(zhì)含量較高．
故答案為：
（1）血漿 組織液  細(xì)胞內(nèi)液   淋巴
（2）毛細(xì)血管壁
（3）A、B、D
（4）組織液
（5）大分子蛋白質(zhì)

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動態(tài)關(guān)系，先分析題圖判斷催化各種體液的成分，然后結(jié)合相關(guān)知識進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
B．磷脂具有生物學(xué)活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用
C．蔗糖、淀粉和纖維素基本組成單位都是葡萄糖
D．等質(zhì)量的淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是（　�。�
A．不會彎曲B．向左彎曲C．向右彎曲D．向下彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對圖的敘述中，不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞分裂可能是有絲分裂的中期，也可能是減數(shù)第二次分裂中期
B．④是一個(gè)染色體，包含兩個(gè)染色單體①、③，兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C．細(xì)胞中有兩對同源染色體，④和⑦為一對，⑤和⑥為另一對
D．在后期時(shí)，移向同一極的染色體一定都是非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動物一個(gè)細(xì)胞核中染色體組數(shù)的變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中基因A、a所在的染色體是X染色體
B．圖乙中的CD段與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)
C．圖乙中的BC段可對應(yīng)于圖丙中的KL段
D．圖乙中的BC段不可能對應(yīng)于圖丙中的HJ段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題：

（1）圖解中的A在人的幼年時(shí)期分泌不足時(shí)，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細(xì)胞器是核糖體；圖解中的B代表胰島B細(xì)胞．它分布在胰島的中央（外周或中央）．
（2）在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素（或腎上腺素）能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為拮抗作用．
（4）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應(yīng)的促性腺激素、促甲狀腺激素．如果①和③是對應(yīng)的，則①是促性腺激素釋放激素；③的生理作用是促進(jìn)性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌．
（5）當(dāng)血液中的①增多時(shí)會引起③的增多，進(jìn)而使性腺多分泌雌激素和孕激素這種調(diào)節(jié)方式稱為正反饋調(diào)節(jié)；當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過來會影響③和①的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．艾弗里和赫爾希、蔡斯都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的是原核生物作為實(shí)驗(yàn)材料
C．以32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，上清液的放射性強(qiáng)，沉淀物中放射性弱
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中噬菌體在增殖時(shí)需要利用大腸桿菌提供的核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．形成100個(gè)肽鍵的多肽，所需的氨基酸分子數(shù)目及脫下的水分子數(shù)目分別是（　�。�
A．100和100B．101和100C．101和99D．99和100

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進(jìn)行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計(jì)可測定發(fā)光強(qiáng)度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時(shí)，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強(qiáng)度成正比．
實(shí)驗(yàn)步驟：
一、ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量．
請回答下列問題．
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活．
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是熒光素；分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能（和熱能）．
（3）熒光素酶價(jià)格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時(shí)所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8 mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70mg/L熒光素溶液（過量）和濃度分別為0、10、20、30、40、50、60、70mg/L熒光素酶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②結(jié)果表明：圖中e點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度．e、f、g點(diǎn)所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強(qiáng)度相同，這是因?yàn)锳TP全部水解（或ATP數(shù)量限制）．
（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義．食品衛(wèi)生檢驗(yàn)人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量，測算出了細(xì)菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度．做出上述判斷的理由是：每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量大致相同（且相對穩(wěn)定）．

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