A、圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體 |
B、某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C、a是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 |
D、c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射R型菌后,老鼠不死亡 |
B、注射S型菌后,老鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌 |
C、注射R型菌及熱處理的S型菌后,老鼠死亡,從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細菌 |
D、注射S型菌及熱處理的R型菌后,老鼠死亡,從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體合成活動加強 |
B、線粒體產(chǎn)生大量ATP |
C、高爾基體數(shù)目顯著增多 |
D、中心體周圍發(fā)射出星射線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層 | B、脊髓 |
C、上丘腦 | D、下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖為組成細胞的化合物,那么A中含有的元素為H、O |
B、如果該圖表示的是組成細胞的各種化學(xué)元素,那么A應(yīng)該是C元素 |
C、如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細胞,那么A是蛋白質(zhì) |
D、如果該圖表示的是組成細胞的各種化學(xué)元素,那么其中微量元素的總量不超過3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息貯存于DNA上,密碼子和反密碼子存在于RNA上,蛋白質(zhì)體現(xiàn)生物的性狀 |
B、①②③④⑤過程均具有堿基互補配對,但堿基配對形式不完全相同 |
C、根尖分生區(qū)細胞內(nèi)可發(fā)生①②③,而高度分化的神經(jīng)細胞只發(fā)生① |
D、④或⑤過程只在個別病毒侵入宿主細胞后才發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說-演繹法 |
B、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程 |
C、沃森和克里克運用模型法研究DNA的復(fù)制方式 |
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運用了類比推理法 |
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