下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
C.神經(jīng)纖維外Na+濃度增大使神經(jīng)纖維的動作電位減小
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的局部電流方向相同
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省湛江市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下列是對土壤微生物開展探究活動的三個案例,請在相應的空白處作答。
(1)案例Ⅰ:探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛(分解)。
設(shè)計思路:
組別 | 對照組 | 實驗組 |
處理情況 | 不做處理的帶落葉的土壤 | 進行過處理的帶落葉的土壤 |
將等量的帶落葉的土壤,用帶有編號的相同的塑料袋分別包扎好,并埋在 5cm深的土壤中 | ||
對實驗組土壤應該進行 處理,盡可能排除 的作用。
(2)案例Ⅱ:探究土壤微生物對淀粉的分解作用。
實驗步驟:
①將取自農(nóng)田的土壤制成土壤浸出液,放在燒杯中靜置一段時間。
②另取兩只燒杯,編號為A、B,放入等量的淀粉糊。在A燒杯中加入30mL土壤浸出液,B燒杯中加入 。
③在室溫條件下放置7天后,從A燒杯中取20mL溶液,分別加入A1和A2兩支試管各10 mL;從B燒杯中取20mL溶液,分別加入B1和B2兩支試管各10 mL;
④在A1和B1中加入碘液;在A2和B2中加入 ,并進行 處理。
⑤觀察各試管的 ,記錄實驗結(jié)果。
(3)案例Ⅲ:探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細菌。實驗過程中,應將土壤浸出液接種在以 為唯一碳源的培養(yǎng)基上,并用 (試劑)加以鑒別。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是
A.抗體a引發(fā)的重癥肌無力屬于自身免疫病
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除
C.物質(zhì)a可激活記憶細胞增殖分化為漿細胞導致病情加重
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某紫花植株自交,子代中紫花植株:白花植株=9:7,下列敘述正確的是
A.該性狀遺傳由兩對等位基因控制
B.子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16
C.子代白花植株的基因型有3種
D.親代紫花植株的測交后代紫花:白花=1:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A.DNA分子由4種核糖核苷酸組成
B.DNA單鏈上相鄰堿基間以氫鍵連接
C.四種堿基與磷酸交替連接貯存著生物遺傳信息
D.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是
A.淋巴 B.細胞內(nèi)液 C.血漿 D.組織液
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞分裂的敘述正確的是
A.植物細胞有絲分裂過程中,細胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復制后平均分配到子細胞中
B.精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常
C.觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細胞都會立即進入下一個細胞周期
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述,正確的是( )
A.純合子的自交后代是純合子
B.雜合子的自交后代是雜合子
C.純合子中不含隱性遺傳因子
D.雜合子的雙親至少有一方是雜合子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類的X染色體上的有一個色覺基因(A),能編碼兩種光受體蛋白:吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白;在7號染色體上還有編碼藍光受體蛋白的基因(D),這三種光受體蛋白分別在三種感光細胞中表達,當一定波長的光線照射到視網(wǎng)膜時,這三種感光細胞分別產(chǎn)生不同程度的興奮,然后通過視神經(jīng)傳至視覺中樞,即可產(chǎn)生某種色覺。當A基因突變?yōu)殡[性基因a時,人不能分辨紅色和綠色;當D基因突變?yōu)殡[性基因d時,人不能分辨藍色;當D基因和A基因都發(fā)生突變時,此人即為全色盲。
(1)對三種感光細胞來說,不同波長的光作為 ,能引起其膜 變化,導致感光細胞內(nèi)的一系列生理反應。
(2)D,d基因和A,a基因的遺傳遵循 定律,當夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時,他們生一個全色盲孩子的概率是 。
(3)X染色體上還有一個編碼凝血因子Ⅸ的基因(H),該基因突變?yōu)殡[性基因h時,凝血因子Ⅸ失去活性,從而引起血液無法凝固,這是一種血友病,稱為血友病B;以下是B.Rath在1938年調(diào)查的一個家系的系譜圖(2號在調(diào)查時已經(jīng)死亡,且只知道其為血友病B患者,不知其是否為紅綠色盲患者):
分析系譜圖可知,II代3號個體在形成生殖細胞時, 染色體一定發(fā)生了 。若2號只為血友病B患者,則3號的基因型是 ,在這種情況下,若3號再生一個男孩,只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要 (填“大”或“小”或“一樣大”)。
(4)采用基因治療的方法有可能為治療血友病B帶來曙光,將 與運載體相結(jié)合,然后將其導入造血干細胞中,體外培養(yǎng)后輸回人體,患者血液中即可檢測到凝血因子Ⅸ。
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