8．以下各項(xiàng)屬于基因重組的是（　�。�
A．基因型為Aa的個(gè)體自交，后代發(fā)生性狀分離
B．雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體
C．YyRr個(gè)體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D．同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異

分析 基因重組
1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義．

解答 解：A、基因型為Aa的個(gè)體為雜合體，雜合體不能穩(wěn)定遺傳，其自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，這是由于基因分離，因此不屬于基因重組，A錯(cuò)誤；
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不發(fā)生在受精過程中，B錯(cuò)誤；
C、YyRr個(gè)體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型，這是由于非同源染色體上的非等位基因自由組合，屬于基因重組，C正確；
D、同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異的原因是突變或環(huán)境因素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類型及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫

B．淋巴細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在骨髓中分化、成熟

C．T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

D．種了牛痘的人終身不患天花是因?yàn)橄鄳?yīng)的記憶細(xì)胞壽命長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的磷，可用于合成下列（　　）
①淀粉     ②葡萄糖     ③脂肪    ④磷脂  ⑤ATP  ⑥核酸．
A．①④⑥B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B．單細(xì)胞生物能依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
C．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
D．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖，當(dāng)一次性食用大量糖時(shí)，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某課外活動(dòng)小組利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定．
實(shí)驗(yàn)材料：葡萄糖溶液，斐林試劑，待測尿液，正常尿液，試管，試管夾，酒精燈．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號(hào)為1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體．1號(hào)加2mL葡萄糖；2號(hào)加2mL正常尿液；3號(hào)加2mL待測尿液．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入新配制的斐林試劑1mL，溫水浴2分鐘（要求寫出操作步驟）．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）1號(hào)試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)出現(xiàn)磚紅色沉淀；
（2）2號(hào)試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象；
（3）3號(hào)試管若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號(hào)試管相同，說明尿液中含有葡萄糖；若3號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與1號(hào)試管不相同，說明尿液中不含有葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域，我國引入后進(jìn)行人工養(yǎng)殖．后來，由于福壽螺在野外迅速蔓延，種群密度逐漸增大，一些地方的秧苗遭到啃食，農(nóng)作物減產(chǎn)．福壽螺已被列入中國首批外來入侵物種．請(qǐng)回答下列問題：
（1）福壽螺在我國野外由于缺少天敵而迅速蔓延，此時(shí)期其種群數(shù)量增長類似于J型曲線．入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種造成危害，其主要原因是入侵物種與本土物種競爭各種資源（如水、無機(jī)鹽，陽光、空間等）時(shí)，入侵物種占優(yōu)勢(shì)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，中華鱉可捕食成年福壽螺，有人用中華鱉進(jìn)行生物防治實(shí)驗(yàn)．如圖是放養(yǎng)中華鱉后，福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況．
①6月中旬～7月中旬時(shí)間段，福壽螺種群密度下降最明顯，此時(shí)，成年（生殖期）（年齡階段）福壽螺的數(shù)量會(huì)明顯減少．
②從種群特征上分析，導(dǎo)致8～9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是出生率基本為零（出生率非常低）．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明：中華鱉對(duì)控制福壽螺種群數(shù)量效果十分明顯．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在5000只小鼠群體中，A1和A2是一對(duì)等位基因，研究表明該群體中1000只小鼠的基因型為A1A1，2000只小鼠的基因型為A1A2．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該小鼠群體所有的A1和A2基因，構(gòu)成小鼠的基因庫
B．基因突變能改變A1和A2的基因頻率
C．A1和A2基因的根本區(qū)別是堿基序列不同
D．A1的基因頻率為40%，A2的基因頻率為60%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖①、②、③表示三種免疫異常，可引起人體患糖尿病，對(duì)此敘述不正確的是（　�。�
A．①、②表示的患病機(jī)理不同
B．抗體3（Y3）將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡
C．某類細(xì)胞可代表不同的漿細(xì)胞
D．Y1、Y2、Y3的加工場所依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是根據(jù)某研究資料填寫的某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，根據(jù)圖中生物的位置判斷，下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖中生物的營養(yǎng)關(guān)系可以表示為
B．生物③與生物④的種間關(guān)系為捕食和競爭
C．①與②之間的信息傳遞是單向的，即由①→②
D．④糞便中所含的能量屬于②和③的同化量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案