將lmL5%的新鮮唾液倒人裝有10mL糨糊的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，下列各方法中能提高試管內(nèi)反應速率的是（　�。�
A、向試管內(nèi)通氣
B、適當提高實驗溫度
C、向試管內(nèi)加入少量麥芽糖
D、向試管內(nèi)加人大量的酸或堿
考點：酶的特性
專題：
分析：唾液淀粉酶的最適溫度就為37℃左右，可以適當?shù)厣邷囟龋岣呙傅幕钚裕?/div>
解答： 解：A、氣體不影響酶的活性，A錯誤；
B、唾液淀粉酶的最適溫度就為37℃左右，可以適當?shù)厣邷囟�，提高酶的活性，B正確；
C、酶具有專一性，向試管內(nèi)加入少量麥芽糖不能提高試管內(nèi)反應速率，C錯誤；
D、大量的酸或堿降低了酶的活性，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考察影響酶的特性的因素，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列分別是單糖、二糖和多糖的是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、果糖、麥芽糖、蔗糖
C、葡萄糖、麥芽糖、糖原
D、果糖、糖原、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗，你認為那些結(jié)果是可能的（　�。�
A、將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h，加碘液處理后溶液呈藍色
B、在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，變成藍色
C、葉綠體色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域
D、將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列①～⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作步驟是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋    ②調(diào)節(jié)光圈     ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器        ⑤移動玻片標本．
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不能根據(jù)此圖得出的結(jié)論是（　�。�
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長
B、C點對應的生長素濃度促進莖生長，抑制根、芽生長
C、生長素濃度不同，對植物生長的作用必定不同
D、幼嫩細胞對生長素反應靈敏，成熟細胞對生長素反應不靈敏．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　　）
A、①屬于生物膜系統(tǒng)，由4層磷脂分子組成
B、②是染色質(zhì)，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

體驗制備細胞膜的試驗中，選擇哺乳動物的成熟紅細胞做材料的理由是（　�。�
A、容易取材
B、沒有細胞核和多種細胞器
C、呈圓餅狀容易吸水
D、有顏色容易觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、該圖若表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導
B、該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu)，則圖中的b代表突觸間隙
C、若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則e代表促甲狀腺激素
D、如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、
如圖由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細胞將變少
B、
如圖所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例不高
C、
如圖中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、
如圖可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案