人類學(xué)家在研究人類進(jìn)化史時(shí)，發(fā)現(xiàn)人類有時(shí)會(huì)出現(xiàn)返祖現(xiàn)象，如正常人體會(huì)出現(xiàn)尾巴、毛孩、多乳房等現(xiàn)象，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的哪一個(gè)過程受阻（　　）
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞分裂
考點(diǎn)：細(xì)胞凋亡的含義
專題：
分析：細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用．
解答： 解：人類的胚胎時(shí)期是有毛和有尾和多乳房的動(dòng)物，隨著個(gè)體發(fā)育過程的進(jìn)行，相應(yīng)部位的細(xì)胞逐漸凋亡，人的有毛和有尾和多乳房特征逐漸消失，人類中會(huì)出現(xiàn)的一些返祖特征，如毛孩、有尾和多乳房等主要原因是由于細(xì)胞凋亡過程受阻所致．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞凋亡的意義，對(duì)于細(xì)胞凋亡的意義的理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生物現(xiàn)象是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

春暖花開，蜜蜂忙著在花叢中跳舞，招引其它蜜蜂采蜜的信息屬于（　　）
A、物理信息B、化學(xué)信息
C、行為信息D、聲信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中①表示
 
，表示R基的數(shù)字是
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）圖中有
 
個(gè)羧基，
 
個(gè)氨基，該化合物由
 
種氨基酸組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

影響光合作用的因素有多種，如CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度等．下面是探究CO2濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成該探究過程，并回答有關(guān)問題．

（1）探究過程
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響
[實(shí)驗(yàn)原理]光合作用釋放的O2會(huì)使葉片浮力增加而上浮
[實(shí)驗(yàn)裝置與材料]見圖1
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片并放入瓶中，通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底．
②將等量的葉圓片轉(zhuǎn)移到
 
的培養(yǎng)皿中，所有培養(yǎng)皿都置于
 
下．
③記錄每一個(gè)培養(yǎng)皿中葉片上浮至液面所需時(shí)間（T），并以其倒數(shù)（1/T）作為光合速率．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]見圖2
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]略
（1）葉圓片轉(zhuǎn)移到各培養(yǎng)皿中時(shí)，必須抽出氣體讓其下沉，目的是除去葉圓片中原有的氣體（包括O2），消除
 
變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）為什么葉圓片在NaHCO3溶液濃度為0時(shí)不能上��？
 

（3）假如用等量的葉圓片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅中，灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)形狀（基因用B、b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)形狀（基因用F、f表示）．兩只親代果蠅雜交，得到以下子代類型和比例：
灰身、真毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
 0
1
4
 0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
請(qǐng)回答：
（1）灰身基因是位于
 
染色體上
 
性基因；分叉毛基因是位于
 
染色體上
 
性基因．
（2）親代果蠅的表現(xiàn)型為
 
、
 
．
（3）親代果蠅的基因型為
 
、
 
．
（4）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

李雷同學(xué)由于高三學(xué)習(xí)緊張未吃早餐，下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時(shí)體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、肝糖原合成量增加
B、胰島A細(xì)胞分泌胰島素減少
C、胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
D、胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關(guān)的染色體省略），據(jù)圖以下說法正確的是（　�。�
A、圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23條，含有1個(gè)染色體組
B、從理論分析，圖中H為男性的概率是50%
C、該對(duì)夫婦所生子女中，患病概率為
7
16
D、H個(gè)體和G個(gè)體的性別可以相同也可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們用某些化學(xué)物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后，能形成單分子層，阻礙水分的散失．運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、不會(huì)降低植物的光合作用
C、可能會(huì)降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度
D、對(duì)植物吸水的速度會(huì)造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程中載體的說法正確的是（　�。�
A、目的基因只能是編碼蛋白質(zhì)基因
B、病毒不可以作為基因工程中的載體
C、基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動(dòng)子、終止密碼子、標(biāo)記基因等部分
D、作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對(duì)重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因

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