綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有（　　）
①葉綠體類囊體膜  
②葉綠體基質(zhì)  
③線粒體  
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用，合成場(chǎng)所在線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體．
解答： 解：①葉綠體類囊體膜在光反應(yīng)時(shí)可產(chǎn)生ATP．  
②葉綠體基質(zhì)在暗反應(yīng)時(shí)消耗ATP．  
③線粒體可通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生ATP．  
④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP．
則綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有①③④．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP合成場(chǎng)所的相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記內(nèi)容，相對(duì)簡(jiǎn)單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把葉綠體作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、葉綠體在不同強(qiáng)度的光下會(huì)以不同的面朝向光源
B、如果沒(méi)有標(biāo)志物，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以察覺(jué)
C、只有葉綠體等顆�？梢砸苿�(dòng)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的，細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

S型肺炎雙球菌可使人患肺炎，而R型肺炎雙球菌卻無(wú)致病性，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B、S型菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
C、S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
D、S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．將該細(xì)胞中各種細(xì)胞器分離，選擇其中三種，測(cè)定幾類有機(jī)物的含量，結(jié)果大致如表所示（表中數(shù)據(jù)為干重比）．下列相關(guān)判斷中，正確的是 （　�。�    
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細(xì)胞器A6728微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A、細(xì)胞器C不可能是圖中的⑧
B、該細(xì)胞可能存在于根尖
C、細(xì)胞器B可能是圖中的⑦
D、將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z＞12，W＞13）．已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是（　�。�
A、合成該多肽時(shí)，至少需36個(gè)密碼子
B、控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基
C、將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有（Z-12）個(gè)賴氨酸
D、該分子在是在核糖體上合成的，并且一定需要61種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的肝臟細(xì)胞中最多的有機(jī)物是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
C、不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
D、若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示了母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，a、b、c表示相應(yīng)激素）．若c的含量過(guò)高，則會(huì)對(duì)a和b分泌量產(chǎn)生
 
作用，這一調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間能提高產(chǎn)蛋量，這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)雙鏈DNA分子片段中，已知堿基A含量為30%，則該片段中（　�。�
A、堿基G的含量為30%
B、堿基U的含量為30%
C、嘌呤堿基含量為50%
D、嘧啶堿基含量為40%

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