Question

8．如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據圖回答下列問題：

（1）圖中植株A培育過程中，將親本雜交的目的是將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F₁上．
（2）植株B的培育運用的原理是基因突變．
（3）植株C需要染色體加倍的原因是C不可育．
（4）由融合細胞通過組織培養(yǎng)得到植株E的原理是細胞的全能性．
（5）在圖中的育種過程中，小麥的基因頻率發(fā)生變化的是B．

Answer 1

分析 根據題意和圖示分析可知：植株A培育的方法是雜交育種，植株B培育的方法是誘變育種，植株D培育的方法是單倍體育種，植株E培育的方法是植物體細胞雜交．

解答 解：（1）圖中植株A培育的方法是雜交育種，將親本雜交的目的是將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F₁上，自交的目的是通過基因重組使F₂中出現矮稈抗病植株．
（2）植株B培育的方法是誘變育種，其原理是基因突變．
（3）植株C中只有一個染色體組，不能進行減數分裂產生配子，導致其不可育，因此植株C需要染色體加倍，而誘導染色體數目加倍常用的方法是利用秋水仙素處理幼苗C．
（4）由融合細胞通過組織培養(yǎng)得到植株E的原理是植物細胞的全能性．
（5）在圖中的育種過程中，小麥的基因頻率發(fā)生變化的是產生植株B的誘變育種．
故答案為：
（1）將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F₁上  
（2）基因突變  
（3）C不可育
（4）細胞的全能性  
（5）B

點評 本題結合圖解，考查生物變異及其應用，要求考生識記生物變異的類型及特點，掌握生物變異在育種工作中的應用，能結合所學的知識準確答題．