A. | 在動物、植物的細胞中,含有一些由高爾基體形成的,由膜包被的小泡,稱為溶酶體 | |
B. | 剛分裂形成的植物細胞中只有很少幾個分散的小液泡,隨著細胞的長大,這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個大液泡 | |
C. | 在植物有絲分裂的前期,核膜開始解體,形成分散的小泡,到了有絲分裂的末期,這些小泡會聚集成一個細胞板,進而形成新的細胞壁 | |
D. | 突觸前膜的突觸小泡含有神經遞質,當其受到刺激時,突觸小泡可以與突觸前膜融合,釋放神經遞質到突觸間隙中 |
分析 1、觸前膜的突觸小泡含有神經遞質,當其受到刺激時,突觸小泡可以與突觸前膜融合,釋放神經遞質到突觸間隙中,作用于突觸后膜上的受體,從而使下一個神經元興奮或抑制.
2、高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體;
3、植物細胞有絲分裂末期,赤道板位置出現(xiàn)細胞板,細胞板向四周延伸形成細胞壁,而植物細胞壁的形成與高爾基體有關,因此赤道板附近聚集的小泡是由高爾基體形成的;
4、植物細胞中的大液泡是由很少幾個分散的小液泡長大,逐漸合并發(fā)展而來,據(jù)此解答.
解答 解:A、高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體,A正確;
B、植物細胞中的大液泡是由很少幾個分散的小液泡長大,逐漸合并發(fā)展而來,B正確;
C、植物細胞有絲分裂末期,赤道板位置出現(xiàn)細胞板,細胞板向四周延伸形成細胞壁,而植物細胞壁的形成與高爾基體有關,因此赤道板附近聚集的小泡是由高爾基體形成的,C錯誤;
D、觸前膜的突觸小泡含有神經遞質,當其受到刺激時,突觸小泡可以與突觸前膜融合,釋放神經遞質到突觸間隙中,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了興奮在突觸部位的傳遞過程以及細胞結構決定功能等的知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 間期、前期、中期 | C. | 間期、末期 | D. | 后期、末期、間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體通過淋巴因子與抗原特異性結合完成體液免疫 | |
B. | 病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 | |
C. | 下丘腦能分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 | |
D. | 神經遞質和激素作用于靶細胞后通常失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、DNA、染色體 | B. | 物種、種群、群落 | ||
C. | 基因、群落、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是
A.若某細胞內酶活性降低,則說明該細胞已衰老
B.細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝
D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①和②所示的變異類型分別屬于
A.基因重組和染色體易位 B.染色體易位和染色體易位
C.染色體易位和基因重組 D.基因重組和基因重組
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