基因組合 | D、H同時存在 (D_H_型) | D存在、H不存在 (D_hh型) | H存在、D不存在 (ddH_型) | D和H都不存在 (ddhh型) |
花紋顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時存在) | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:野生型的基因型為D_H_,橘紅色的基因型為D_hh,黑色的基因型為ddH_,白色的基因型為ddhh.
甲:野生型(D_H_)×白色(ddhh)→F1:野生型,橘紅色,黑色,白色(ddhh),說明親本中野生型的基因型為DdHh.
乙:橘紅色(D_hh)×橘紅色(D_hh)→F1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色,所以親本為Ddhh×Ddhh.
丙:黑色(ddH_)×橘紅色(D_hh)→F1:全部都是野生型(DdHh),則親本的基因型為ddHH×DDhh.
解答 解:(1)甲組中白色個體為雙隱性純合子,因此甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測交,是驗(yàn)證演繹推理的常用方法.
(2)讓丙組F1中的雌雄個體DdHh交配,后代表現(xiàn)為橘紅色(DDhh、Ddhh)的有120條,那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有120×$\frac{2}{3}$=80條.
故答案為:
(1)測交 驗(yàn)證
(2)80
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表格判斷基因型及表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系,進(jìn)而判斷二組雜交組合中親本和子代的基因型,再運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2,以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件是必須的( )
A.要用一株葉子多的植物 B.在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)
C.把植物淹沒在水 D.用一株幼小的植物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的高莖對矮莖是顯性,如果雜交后代中50%的是髙莖,則雙親的遺傳因子組成是
A. Rr×Rr B. RR×Rr C. Rr×rr D. rr×rr
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì) | |
B. | 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a | |
D. | 若圖1表示細(xì)胞干重化合物含量,則A具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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