15．如圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖，圖中E、F、G和H表示膜的組分，①和②表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)E起著細(xì)胞標(biāo)志物的作角
B．與H分子一樣，G分子有水溶性部分和脂溶性部分
C．②過程中，被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后的形狀改變，需要能量
D．甘油以①方式進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞

分析 由題圖可知，該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，其中F、G是蛋白質(zhì)，E是糖蛋白，位于細(xì)胞膜外側(cè)，H是磷脂分子；①是細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收物質(zhì)，②是細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)．

解答 解：A、E是糖蛋白，對(duì)于細(xì)胞識(shí)別起重要作用，A正確；
B、G是鑲在細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)，具有水溶性和脂溶性部分，B正確；
C、②是主動(dòng)運(yùn)輸，被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后的形狀改變，需要能量，C正確；
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不是協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某植物莖的高度受兩對(duì)基因的控制，若基因型為AABB的植株高12cm，基因型為aabb的植株高4cm，每一顯性基因使植株增高2cm，今有AaBb×AaBb，其后代高10cm的植株約占（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖[單位為kJ/（m2•y）]，圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響，請(qǐng)回答：

（1）如圖1中，A表示細(xì)胞呼吸（或呼吸作用），其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)）．
（2）若圖2所示種群為田鼠種群，在C點(diǎn)時(shí)，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型．對(duì)田鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法，若調(diào)查過程中標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果會(huì)偏高（偏高、偏低或不變）．
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和有機(jī)物輸入的能量
（4）由圖1可以看出該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
（5）其中一種植食性魚類色彩絢麗，形狀怪異，在觀賞魚市場(chǎng)非常名貴，這體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，以下相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．①②③⑤的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B．④吸水長(zhǎng)脹破時(shí)，內(nèi)膜先破裂
C．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜
D．②上的核糖體合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到②、③進(jìn)行進(jìn)一步的加工處理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如下圖．

（1）為便于將含KIFⅡ基因的細(xì)胞篩選出來，作為運(yùn)載體的質(zhì)粒應(yīng)具有標(biāo)記基因．
（2）KIFⅡ基因之所以能在轉(zhuǎn)基因絨山羊細(xì)胞中表達(dá)出來，從遺傳學(xué)的角度看，其原因是不同的生物共用一套遺傳密碼．
（3）在過程②中，用胰蛋白酶處理，將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞．在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5% CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（4）在過程③中，用促性腺激素處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞．成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（5）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是胚胎培養(yǎng)．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成
B．廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)
C．生物膜區(qū)別于半透膜的特性是有選擇透過性
D．生物膜外表面都有與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．無絲分裂與有絲分裂相比較，最主要的區(qū)別是無絲分裂（　�。�
A．無DNA復(fù)制B．無紡錘絲出現(xiàn)和染色體的變化
C．有染色體周期性變化D．有核膜周期性消失和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類紅綠色盲的基因b位于X染色體上，禿頂?shù)幕騛位于常染色體上，結(jié)合如表信息可預(yù)測(cè)，如圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　�。�
AAAaaa
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂
A．非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$B．非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{4}$
C．禿頂色盲兒子的概率為0D．禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)校研究興趣小組設(shè)置不同的CO2濃度，在適宜的溫度和光照下分組培養(yǎng)小球藻，測(cè)定其凈光合速率和呼吸速率（光合速率一凈光合速率十呼吸速率），結(jié)果如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）若要研究小球藻細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器的組成成分及功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是差速離心法．
（2）與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)呼吸作用過程產(chǎn)生ATP的量少（填“多”或“少”）；假設(shè)小球藻光合作用產(chǎn)物是葡萄糖，單位時(shí)間內(nèi)，d3濃度下光合作用過程合成葡萄糖的質(zhì)量與d2濃度下的比值為$\frac{19}{40}$．
（3）若CO2濃度維持在d2濃度，其他條件不變，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的C5含量將降低．
（4）適宜光照下，密閉培養(yǎng)小球藻，測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物不能判斷其為兼性厭氧型生物，原因是適宜光照條件下小球藻能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生充足的氧氣，無氧呼吸不能進(jìn)行，因此不能根據(jù)種群密度及代謝產(chǎn)物判斷其為兼性厭氧型生物．

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