11．成年男子體內(nèi)處于后期Ⅱ的次級(jí)精母細(xì)胞中，染色體的組成為（　�。�
A．.22+XB．22+YC．44+XYD．44+YY或44+XX

分析 精子的形成過程為：精原細(xì)胞（染色體組成為44+XY）$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級(jí)精母細(xì)胞（染色體組成為44+XY）$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級(jí)精母細(xì)胞（染色體組成為22+X或22+Y，后期為44+XX或44+YY）$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$精細(xì)胞（染色體組成為22+X或22+Y）$\stackrel{變形}{→}$精子（染色體組成為22+X或22+Y）．

解答 解：在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，人的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目短暫加倍，所以染色體數(shù)目為44條常染色體+XX或44條常染色體+YY．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化和數(shù)目變化規(guī)律，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，明確次級(jí)精母細(xì)胞中不含同源染色體，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都含有核糖體
B．它們的遺傳物質(zhì)都主要在染色體上
C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核
D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)生物膜的敘述正確的是（　�。�
A．組成生物膜的雙層磷脂分子，每個(gè)磷脂分子都是尾向外
B．細(xì)胞膜內(nèi)表面的糖蛋白可以識(shí)別各種信號(hào)分子
C．不同細(xì)胞的細(xì)胞膜必須接觸才能傳遞信息
D．生物膜的組成成分既有統(tǒng)一性又有差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)．根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問題：
（1）果酒和果醋的制作：
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18～25℃．果醋發(fā)酵利用的微生物是醋酸菌．接種時(shí)升高溫度到30～35℃，且需要通氣．
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留$\frac{1}{3}$空間，在發(fā)酵期的用途一是：初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖，二是：防止發(fā)酵液溢出．
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因 是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（2）腐乳的制作：
①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的毛霉．
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類-（填“減少”或“增多”），且更易于消化和吸收．
（3）乳酸發(fā)酵：含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在細(xì)胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于膜結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞膜向內(nèi)折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶
B．神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處肌細(xì)胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體
C．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶
D．細(xì)胞內(nèi)單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但仍然能產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞主要通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP
D．ATP中的“A”與DNA中的“A”表示的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
①核酸　     ②蛋白質(zhì)    　③染色體（質(zhì)）�、芤号�   �、萑~綠體
⑥線粒體　   ⑦核膜　      ⑧核糖體　      ⑨細(xì)胞壁．
A．①②③⑧在人紅細(xì)胞和噬菌體內(nèi)都存在
B．①②⑧⑨在所有細(xì)胞內(nèi)都存在
C．綠色植物和藍(lán)藻的細(xì)胞中都存在①②④⑤⑧⑨
D．真原核唯一共有的細(xì)胞器是⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2和0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，分泌物a作用于垂體，則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有與激素相結(jié)合的特異性受體．
（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是淋巴因子．
（5）圖充分說明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2．

（1）由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低，主要原因是低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性；CO2除了可用澄清石灰水檢測(cè)外還可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)．
（2）隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加，密閉容器內(nèi)的氧氣含量降低，CO2濃度越來越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸．如果給藍(lán)莓提供18O2則最先在水物質(zhì)中檢測(cè)到放射性．
（3）在密閉容器中隨著時(shí)間的推移無氧呼吸逐漸增強(qiáng)，某時(shí)檢測(cè)CO2的變化，發(fā)現(xiàn)一小時(shí)內(nèi)CO2增加8摩爾，而這段時(shí)間內(nèi)O2只減少5摩爾，則這段時(shí)間內(nèi)有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖比為$\frac{5}{9}$、此時(shí)[H]產(chǎn)生的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．
（4）藍(lán)莓果實(shí)不宜長(zhǎng)時(shí)間在密閉容器中保存，原因是產(chǎn)生酒精導(dǎo)致其腐爛．

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