分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、基因D能控制酶D的合成,酶D能將前體物質(zhì)合成白色中間產(chǎn)物;基因E能控制酶E的合成,酶E能中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì).因此紅色的基因型為D_E_,其他基因型均表現(xiàn)為白色.
2、控制的兩對基因位于同源染色體上,有連鎖現(xiàn)象.
解答 解:(1)該生物是自花受粉、閉花傳粉的植物,因此自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子;若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應先除去母本未成熟花的全部雄蕊,防止自花授粉,然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是避免外來花粉的干擾.
(2)當b基因純合時植株表現(xiàn)為細莖,只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代為A_B_(粗莖):A_bb(細莖):aaB_(中粗莖):aabb(細莖)=9:3:3:1,因此子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4.
(3)紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,說明存在顯性純合致死現(xiàn)象.若該植物種群中紅色植株均為雜合子,則紅色植株自交后代的基因型及比例為DD(致死):Dd:dd=1:2:1,因此后代表現(xiàn)型及比例為紅色:白色=2:1.
(4)由圖可知,基因D和E同時存在時表現(xiàn)為紅色,因此基因型為DdEe的植株的花色為紅色;其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2含有等位基因D和d、E和e,而等位基因位于同源染色體上,因此它們所在的染色體之間的關系是同源染色體.由圖可知,控制花色的兩對基因位于同一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,但符合孟德爾的分離定律.該植株(DdEe)自交時,后代基因型及比例為DDee(白色):DdEe(紅色):ddEE(白色)=1:2:1,其中純合子均表現(xiàn)為白色.
故答案為:
(1)純合子 防止自花授粉 避免外來花粉的干擾
(2)粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4
(3)顯性純合致死
(4)紅色 同源染色體 白花 不是
點評 本題結(jié)合圖解,考查孟德爾遺傳實驗、基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程,能根據(jù)題干信息進行遷移應用;掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干和圖中信息進行相關計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交叉互換 囊性纖維病 | B. | 同源染色體不分離 先天性愚型 | ||
C. | 基因突變 鐮刀型細胞貧血癥 | D. | 姐妹染色單體不分離 白化病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布 | |
B. | 核糖體是草履蟲和低等植物--團藻細胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
C. | 發(fā)菜細胞內(nèi)的核糖體一部分游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | |
D. | 具有核糖體的生物,其遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有一項正確 | B. | 只有兩項正確 | C. | 只有三項正確 | D. | 只有四項正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時,溫度越高、干燥時間越長,烘干效果越好 | |
B. | 在萃取過程中,在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā) | |
C. | 萃取過程可放在酒精燈上直接加熱 | |
D. | 將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾,要收集蒸發(fā)出去的液體,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,留下的是有機溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪取的根尖放入卡諾氏液中是為了使染色體著色 | |
B. | 95%酒精可以洗去根尖表面的卡諾氏液,也可與15%鹽酸溶液混合,解離、分散細胞 | |
C. | 用龍膽紫溶液是為了使細胞核染上顏色 | |
D. | 漂洗是為了洗去多余的染料,所以要用酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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