在如圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子.把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB
B、如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC,則TA>TC
C、如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC
D、如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題考查實驗的分析,要把握住實驗的結(jié)果是由于變量導(dǎo)致的.
(1)裝置A和裝置B形成對照實驗,消毒且剛萌發(fā)的小麥種子和未消毒剛萌發(fā)的小麥種子形成對照,變量為是否消毒,即是否有微生物.
(2)裝置B和裝置C形成對照實驗,未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子形成對照,變量是小麥種子和花生種子.
解答: 解:A、裝置A和裝置B形成對照實驗,裝置b中含有微生物,消耗更多的氧氣,所以裝置B中消耗的氧氣多,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,所以裝置B向左移動的速率快,分別記錄其移動速率VA和VB,則VA<VB,A正確;
B、A和C相比較,由于小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多,如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則C中消耗的氧氣多,產(chǎn)生的熱量多,記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC,則TC>TA,B錯誤;
C、小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多,如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則C中消耗的氧氣多,氣體體積減少的多,記錄水珠移動距離LB和LC,則LB<LC,C正確;
D、裝置B和裝置C形成對照,裝置b中分解的有機(jī)物是淀粉,裝置C中分解的有機(jī)物是脂肪,小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂較多,脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多,如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,則C中消耗的氧氣多,產(chǎn)生的熱量多,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC>TB,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:實驗的把握住單一變量原則和對照性原則,導(dǎo)致不同的結(jié)果的原因就是那個變量,本題的變量分別是微生物和有機(jī)物的不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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大腸桿菌和T2噬菌體的根本區(qū)別是有無( 。
A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞壁
C、成形的細(xì)胞核
D、線粒體等細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述,不正確的是( 。
A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本,防止標(biāo)本移動脫落,便于觀察
C、用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸,便于堿性染料的染色
D、細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為AA的個體占22%,基因型為Aa的個體占66%,基因型為aa的個體占12%.基因A和a的頻率分別是( 。
A、66%、34%
B、78%、22%
C、55%、45%
D、68%、32%

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某同學(xué)參加籃球比賽不慎摔倒,發(fā)生腦震蕩,導(dǎo)致大腦皮層的語言中樞受損,其癥狀表現(xiàn)為可以講話、看書、聽懂別人談話,但不會書寫,則受損傷的具體部位是(  )
A、W區(qū)(書寫性語言中樞)
B、S區(qū)(運(yùn)動性語言中樞)
C、H區(qū)(聽覺性語言中樞)
D、V區(qū)(視覺性語言中樞)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除.下列分析與該生理過程最相符的是( 。
A、第一道防線
B、第二道防線
C、針對某種抗原的
D、通過抗體起作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)檢測兩個人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb.對于甲缺少一個基因的原因分析,錯誤的是( 。
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

哮喘是世界性頑癥,最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中.如圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解,請分析判斷下列說法正確的是( 。
A、細(xì)胞②為B細(xì)胞
B、細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C、細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
D、細(xì)胞③為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)植物激素說法,錯誤的是(  )
A、植物向光性的內(nèi)在原因是胚芽鞘尖端下部的生長素分布不均勻
B、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有雙重性
C、植物的生長發(fā)育過程是多種激素的作用,共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、乙烯能促進(jìn)果實發(fā)育,生長素能促進(jìn)扦插枝條生根

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