圖甲為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關(guān)系圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中含能量最多的生物是
 
,共有
 
條食物鏈,請寫出最長的食物鏈
 

(2)圖甲中鷹和蛇的關(guān)系為
 
.假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,若鷹體內(nèi)有機物增加15克,至少需要消耗植物
 
克.
(3)據(jù)圖乙分析:草原的放牧量應(yīng)控制在
 
之間,這既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量.目前,我國許多草原沙漠化逐年加重,避免現(xiàn)存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原迫在眉睫,請為此獻計獻策:
 

(4)從保護草原生物多樣性來看,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中c點放牧量,生物多樣性會
 
.就生物多樣性的價值而言,草地對保持水土、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的
 
價值.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖甲中共有3條食物鏈,分別是:植物→兔→鷹,植物→鼠→鷹,植物→鼠→蛇→鷹;圖乙所示說明適當放牧可保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量.
解答: 解:(1)生產(chǎn)者的能量最多,圖甲中共有3條食物鏈,分別是:植物→兔→鷹,植物→鼠→鷹,植物→鼠→蛇→鷹;最長的食物鏈是植物→鼠→蛇→鷹.
(2)鷹能捕食蛇,且二者都可以鼠為食物,二者的關(guān)系為競爭和捕食.至少消耗植物傳遞效率按20%的傳遞效率計算,鷹可以從 蛇、鼠、兔獲得能量,根據(jù)題意,鷹從植物→兔→鷹這條食物鏈中獲得的能量需要植物的量為:15÷3÷20%÷20%=125克,從植物→鼠→鷹這條食物鏈中獲得的能量需要植物的量為:15÷3÷20%÷20%=125克,植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中獲得的能量需要植物的量為:15÷3÷20%÷20%÷20%=625克,所以至少需要消耗植物125+125+625=875克.
(3)據(jù)圖2分析:bc 放牧可保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量;避免現(xiàn)存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原可采取合理放牧,適當栽種防護林等措施.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中c點放牧量,會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生物多樣性會降低;草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性間接價值.
故答案為:
(1)植物        3        植物→鼠→蛇→鷹
(2)競爭和捕食   875 
(3)bc       切實做到合理放牧,適當栽種防護林
(4)降低     間接
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,生物多樣性的保護,意在提高學(xué)生把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

能夠使人產(chǎn)生病理反應(yīng)的是( 。
A、血清中的抗體
B、皮膚細胞上的抗體
C、血清中的白細胞介素
D、體液中的溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機物都能為細胞的生命活動提供能量.
 
(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動中,不產(chǎn)生水的過程是( 。
A、有氧呼吸第三階段
B、胰島B細胞合成胰島素
C、光合作用光反應(yīng)階段
D、效應(yīng)B細胞產(chǎn)生某種抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的,檢驗脂肪的試劑是
 
,顏色反應(yīng)是
 

(2)近幾年來的電視廣告中,有許多推廣中老年人補鐵、鈣和鋅等的保健品和藥品的廣告,說明了無機鹽對人體的健康起著重要作用.人體無機鹽主要來自于食物,比如海帶中含有豐富的碘,無機鹽對于維持植物的生命活動也起著重要的作用.結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,聯(lián)系日常生活分析回答下列問題:
鐵、鈣和鋅等無機鹽在細胞內(nèi)主要以
 
形式存在,是組成細胞的重要組成成分,如鐵是合成
 
不可缺少的成分,人體缺鐵可引起貧血癥,血液運輸
 
的能力低.鈣在人體內(nèi)的總量高達1300g,其中99%存在于骨骼,一旦鈣離子在血漿中的濃度明顯下降,會出現(xiàn)
 
癥狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是( 。
A、固定CO2
B、分解有機物
C、利用光能
D、合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物育種和生長的敘述,其中不正確的一組是(  )
①誘變育種有可能較快選育出新的優(yōu)良品種;
②三倍體無子西瓜的種子種下去可繼續(xù)發(fā)育成無子西瓜;
③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥;
④人工誘變可使生物朝向?qū)θ祟愑幸娴姆较蜃儺悾?br />⑤由于沒有土壤,只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗,不能正常發(fā)育;
⑥利用雜種優(yōu)勢可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
A、①②④B、①⑤⑥
C、③④⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.甲圖表示夏季晴朗無云的某天,溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

①在一天內(nèi),植物積累有機物量等于
 
.(用圖形面積表示,如SOABC
②一天中,葉肉細胞葉綠體中C5含量最高的是圖中的
 
點所對應(yīng)的時刻.
Ⅱ.若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率結(jié)果如乙圖所示.對照實驗是在30℃時進行的.請回答:(注:每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率,以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達.)
(1)當溫度超過
 
后,植物B的呼吸作用就會受抑制;這兩種植物中,最可能原產(chǎn)于熱帶地區(qū)的是
 

(2)寫出在高溫時導(dǎo)致光合作用受抑制的原因(兩點):
 

(3)對A、B植物而言,光合作用對高溫較為敏感,支持這一觀點的實驗證據(jù)是
 

(4)在其他條件下不變的情況下,當氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率
 
(選填“加快”、“不變”或“降低”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物科技小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行實地調(diào)查,請你運用所學(xué)知識協(xié)助解決一些實際問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 

(2)為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,對初級、次級消費者應(yīng)當采取的措施是:禁捕或適當放養(yǎng)
 
;用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少
 

(3)氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,但是還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥,這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾,主要原因是
 

(4)如果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中狗尾草大量繁殖,調(diào)查其種群密度的方法是
 
,取樣的關(guān)鍵是要做到
 

(5)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低,廢棄的農(nóng)田上會發(fā)生群落演替,該演替類型是
 

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