5．圖甲、乙分別表示同一細胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是（　�。�
A．該細胞可表示神經(jīng)元細胞
B．圖甲的分泌物一定是在細胞核糖體上合成后，最后由高爾基體分泌的
C．圖乙所示的興奮傳導形式是電信號，②表示興奮部分
D．圖甲將化學信號轉(zhuǎn)化為電信號可在下一個神經(jīng)元中繼續(xù)傳導

分析 據(jù)圖分析，甲圖細胞中高爾基體形成細胞分泌物，具有分泌功能；乙圖中①③部位電位分布為外正內(nèi)負，代表靜息電位，②電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，代表動作電位．

解答 解：A、由圖可知該細胞膜的內(nèi)外分布著不同的電位，可表示神經(jīng)細胞，A正確；
B、圖甲的分泌物可能為神經(jīng)遞質(zhì)，不一定為蛋白質(zhì)，所以其分泌過程不一定是在細胞核糖體上合成后，B錯誤；
C、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導的，②處電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，代表動作電位，為興奮區(qū)，C正確；
D、圖甲可以為突觸后膜，將化學信號轉(zhuǎn)化為電信號在圖乙部分繼續(xù)傳導，D正確．
故選：B．

點評 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導及細胞分泌物的形成過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，體細胞中b基因數(shù)多于B時，B基因的表達減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖甲乙所示．請分析并回答：

（1）正常情況下，甲圖示意的紅花植株基因型有4種．
（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色色素的合成量與體細胞內(nèi)基因（B與b）的數(shù)量_有關(guān)．對B與b基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異（如下所示）．
B基因的mRNBN：-ACGUACGAUAGUGGCUGA
b基因的mRNA-ACGUAGGAUAGUGGCUGA
二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其根本原因是B基因和b基因的脫氧核苷酸對（堿基對）的排列順序不同．
（3）欲確定iiAaBbb植株屬于圖乙中的哪種突變體，設(shè)計實驗如下．
假設(shè)：圖乙所示的染色體上不攜帶I與i、A與a基因；實驗過程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同．
實驗步驟：
讓該突變體植株與基因型為iiAAbb的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例．
預測結(jié)果：
Ⅰ．若子代表現(xiàn)型及比例為 紅：粉紅：白 為 1：1：2，則該突變體植株屬于突變體①類型；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：粉紅：白為1：2：3，則該突變體植株屬于突變體②類型；
Ⅲ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：白為1：1，則該突變體植株屬于突變體③類型．
（4）現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高稈（易倒伏）和感病矮稈（抗倒伏）品種．已知抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少．
回答下列問題：
①在育種實踐中，若利用這兩個品種進行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有矮桿抗病優(yōu)良性狀的新品種．雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確預測雜交結(jié)果．若按照孟德爾遺傳定律來預測雜交結(jié)果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個條件是高桿與矮桿這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對性狀的基因位于細胞核的非同源染色體上．
②為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進行檢驗．請簡要寫出該測交實驗的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家．綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．如圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）過程②中必須用同種限制酶對Ti質(zhì)粒和綠色熒光蛋白基因進行切割．
（2）過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是顯微注射法．
（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因．獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬可以解決的醫(yī)學難題是可以避免免疫排斥反應(yīng)．
（4）目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是②①③④（用數(shù)字表示）．
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列
③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）
④表達出藍色熒光蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為植物體細胞雜交過程圖解，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．植物細胞A和B可以是種間細胞
B．②表示原生質(zhì)體的融合，包括細胞膜和細胞核膜的融合
C．誘導再生出細胞壁標志雜種細胞的形成
D．⑤屬于脫分化，是指從愈傷組織培育出雜種植株的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一．下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：
模式1：雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2：“四位一體”生態(tài)模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．請分析回答有關(guān)問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層的現(xiàn)象．
（2）如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況，由曲線可知，最佳捕撈時間是在投放后的8個月左右．
（3）模式2中，光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是生態(tài)系統(tǒng)中的主要生產(chǎn)者只能利用光能，沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（成分）．
（4）建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．據(jù)圖回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題，①②③④為結(jié)構(gòu)編號．

（1）圖中屬于突觸后膜的結(jié)構(gòu)編號是④．
（2）通常情況下，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，該方式與細胞膜的流動性（結(jié)構(gòu)特性）相關(guān)．
（3）興奮在BC段上的傳導方向有何特點？可雙向傳導．
（4）如果給D點一個有效刺激，C點是否能測到相應(yīng)的電位變化？不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B．制成“生物導彈”，將藥物定向地帶到癌細胞所在部位，屬于單克隆抗體在實踐上應(yīng)用的實例
C．細胞株和細胞系均為工程菌，兩者遺傳物質(zhì)相同
D．單克隆抗體的制備過程不能體現(xiàn)了動物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．減數(shù)分裂過程中同源染色體排列在赤道板兩側(cè)的時期是（　�。�
A．間期B．減數(shù)第一次分裂的中期
C．減數(shù)第二次分裂的后期D．減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．DNA與RNA中所含元素的種類相同
B．一個RNA分子徹底水解最多得到6種化合物
C．病毒的核酸由脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸組成
D．控制細菌性狀的遺傳物質(zhì)位于擬核和線粒體中

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