Question

15．根據(jù)所給的材料完成下列各題．
材料和用具：酵母菌母液、蒸餾水、無菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1mol/L硫酸溶液、燒杯、試管、滴管、量杯、漏斗、1mL刻度吸管、標(biāo)簽、玻璃棒、酒精燈、pH試紙、天平、計(jì)數(shù)板、恒溫箱、顯微鏡、高壓蒸汽滅菌鍋等．
探究思路：
（1）設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)．為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

試管編號	培養(yǎng)液/mL	無菌水/mL	酵母菌液/mL	溫度/℃
A	10		0.1	28
B	10		0.1	5
C		10	0.1	28

（2）實(shí)驗(yàn)操作：培養(yǎng)液的配制→滅菌→接種→培養(yǎng)→計(jì)數(shù)→分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
（3）問題探討：
①請寫出該同學(xué)研究的課題名稱：探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌增長的影響．
②用顯微鏡定期檢測酵母菌數(shù)目，結(jié)果僅A管中第3天開始個體數(shù)目迅速增加，第5天開始A管中個體數(shù)目達(dá)到最大，實(shí)驗(yàn)至第6天結(jié)束．請將A、B、C三組預(yù)期結(jié)果的趨勢圖繪制在如圖所示的坐標(biāo)系中．

③A組培養(yǎng)的酵母菌種群增長曲線最終是否呈“S”型？否為什么？曲線大體可分4個階段，首先是調(diào)整期，接著是對數(shù)期（快速增長期），然后是穩(wěn)定期（種群大小保持穩(wěn)定），最后是衰亡期（種群逐漸衰退）；其中前兩個階段類似“J”型曲線，而前三個階段大體呈“S”型曲線．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：A試管含有營養(yǎng)物質(zhì)，且溫度適宜，因此酵母菌數(shù)目先快速增長，后由于環(huán)境阻力酵母菌數(shù)目增長變慢，最后停止增長，即A試管中酵母菌數(shù)目呈“S”型曲線增長；B試管含有營養(yǎng)物質(zhì)，但溫度低，酵母菌增殖速度慢，因此酵母菌數(shù)目增長緩慢；C試管中沒有營養(yǎng)物質(zhì)，因此酵母菌數(shù)目逐漸減少．

解答 解：①表中變量有兩個，即溫度和培養(yǎng)液，所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌生長的影響．
②根據(jù)分析可知：6天內(nèi)，A試管中酵母菌數(shù)目呈“S”型曲線增長；B試管中酵母菌增殖緩慢；C試管中酵母菌數(shù)目逐漸減少，所以曲線圖如下：

③由于曲線大體可分4個階段，首先是調(diào)整期，接著是對數(shù)期（快速增長期），然后是穩(wěn)定期（種群大小保持穩(wěn)定），最后是衰亡期（種群逐漸衰退）；其中前兩個階段類似“J”型曲線，而前三個階段大體呈“S”型曲線，所以A組培養(yǎng)的酵母菌種群增長曲線最終不一定呈“S”型．
故答案為：
（3）①探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌增長的影響
②

③否     曲線大體可分4個階段，首先是調(diào)整期，接著是對數(shù)期（快速增長期），然后是穩(wěn)定期（種群大小保持穩(wěn)定），最后是衰亡期（種群逐漸衰退）；其中前兩個階段類似“J”型曲線，而前三個階段大體呈“S”型曲線

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表，考查調(diào)查人群中的遺傳病、常見的人類遺傳病、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化，對于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料或調(diào)查對象、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累．