分析 分析圖示可知,A表示C、H、O、N、P,B表示核苷酸,C表示核酸,D表示DNA,E表示RNA.
核酸包括DNA和RNA,DNA基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、T、C、G.
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、U、C、G.
解答 解:(1)據(jù)圖示可知,A表示C、H、O、N、P.
(2)據(jù)圖示可知,B表示核苷酸,1分子的B核苷酸是由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成的,其連接方式是脫水縮合,具體見答案.
(3)C核酸是細胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要作用.
(4)D表示DNA,E表示RNA,DNA和RNA在細胞中的分布可利用甲基綠吡羅紅混合染液對細胞染色進行觀察.在顯微鏡下觀察,物質(zhì)ERNA被吡羅紅染成紅色.
故答案為:
(1)C、H、O、N、P
(2)核苷酸 一分子五碳糖 一分子磷酸 一分子含氮堿基
(3)遺傳信息 遺傳 變異
(4)甲基綠吡羅紅混合染液 吡羅紅 紅
點評 本題考查核酸的種類、組成及其主要分布等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )
A.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水
C.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性結合
D.食物中淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:1,(aa的個體在胚胎期致死)且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會發(fā)生基因重組和染色體變異 | |
B. | 某染色體上DNA缺失500個堿基對所引起的變異屬于染色體片段缺失 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異,導致的變異屬于基因重組 | |
D. | 基因重組和染色體數(shù)目變異也會引起基因中堿基序列的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程產(chǎn)生的ATP只用于②過程中固定CO2和還原C3 | |
B. | 只有綠色植物才具有進行①過程所需的色素 | |
C. | ④中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導等 | |
D. | ①、③中合成ATP所需的能量來源不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下y1和y2可能存在于同一個配子中 | |
B. | 利用光學顯微鏡可觀測到y(tǒng)2的長度較y1短 | |
C. | 突變后翻譯時堿基互補配對原則發(fā)生改變 | |
D. | 突變后其遺傳密碼可能不變,所以性狀不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身圓眼 | 灰身棒眼 | 黑身圓眼 | 黑身棒眼 | |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
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