在25℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是（　　）
A、大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)
B、用斐林試劑鑒定還原糖
C、觀察線(xiàn)粒體的形態(tài)和分布
D、熒光標(biāo)記的哺乳動(dòng)物細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn)：觀察線(xiàn)粒體和葉綠體,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：用斐林（本尼迪特）試劑鑒定還原糖需要水浴加熱；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般采用的溫度和其體溫相似，觀察線(xiàn)粒體的形態(tài)和分布在正常室溫下就可以．
解答： 解：A、大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)，需要保持在大鼠的正常體溫37℃-39℃，A錯(cuò)誤；
B、用斐林（本尼迪特）試劑鑒定還原糖需要60度左右的水浴加熱，B錯(cuò)誤；
C、觀察線(xiàn)粒體的形態(tài)和分布在正常室溫下就可以完成，C正確；
D、哺乳動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)一般采用的溫為38～40℃，D錯(cuò)誤
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了考生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)條件的掌握情況，難度不大，關(guān)鍵是對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率（密閉裝置），繪出圖甲、乙和丙，圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點(diǎn)是（　　）
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某被子植物胚珠結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）輸送精子的是[
 
]
 
，它是由
 
萌發(fā)長(zhǎng)出的．
（2）雙受精過(guò)程都是在[
 
]
 
內(nèi)完成的．
（3）一個(gè)精子與[5]
 
受精，形成
 
，最終發(fā)育成胚；另一個(gè)精子與[4]
 
受精，形成
 
，發(fā)育成胚乳．
（4）被子植物只有在進(jìn)行
 
生殖的時(shí)候，才有上述過(guò)程發(fā)生．
（5）當(dāng)植物缺硼時(shí)，往往影響圖中[
 
]
 
的形成，使受精作用不能順利進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)普通的錐形瓶中，加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后密封．下列坐標(biāo)圖不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)都離不開(kāi)下丘腦和腎臟的作用
B、人體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽的來(lái)源和去路都是相同的
C、醛固酮促進(jìn)Na+的重吸收，也促進(jìn)了水的重吸收
D、水和鉀鹽對(duì)維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定起著重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱(chēng)生物膜，下列對(duì)生物膜的敘述正確的是（　�。�
A、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同
B、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，互不干擾
C、各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立
D、細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn)，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖甲中的a點(diǎn)表示
 
．如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是
 
．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從
 
向
 
方向移動(dòng)．
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
（填“高”“低”或“基本一致”）．
（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小為M1
 
M2 （填“＞”“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其分泌的激素發(fā)揮作用的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）影響胰島A細(xì)胞分泌的“刺激X”最可能是
 
，“刺激Y”可能是
 
．
（2）在“刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞”這一反射中，①結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
 
，②結(jié)構(gòu)位于
 
中．
（3）圖示激素引起靶細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生的變化有：促進(jìn)
 
和促進(jìn)
 

（4）靶細(xì)胞上感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

夏季某晴朗的一天對(duì)一個(gè)密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行一天24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如圖l，圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中所測(cè)氣體為
 
；該大棚內(nèi)的蔬菜一天內(nèi)是否積累有機(jī)物？
 
．原因是
 
．
（2）EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是
 
、
 
；圖1中CD段變化的原因可能是
 
．
（3）對(duì)應(yīng)圖1中的8點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該迸行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 
，而對(duì)應(yīng)圖l中的DB段，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案