下列教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，沒有使用同位素標(biāo)記法的是

A．研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程

B．小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C．魯賓和卡門用實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來自水

D．以大腸桿菌為材料證實(shí)DNA分子以半保留方式復(fù)制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B．在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①②④
C．哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程①比過程②釋放的能量多
D．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①②③或過程①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
D．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．CpTI蛋白是由豇豆的胰蛋白酶抑制基因（CpTI基因）控制合成的，該蛋白主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，具有廣譜的抗蟲特性．但細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在大量蛋白酶，使CpTI蛋白降解造成毒性減弱，因而轉(zhuǎn)CpTI基因抗蟲水稻抗蟲能力不十分理想．2008年4月3日《參考消息》報(bào)道，中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所朱楨等已培育出一種轉(zhuǎn)SCK基因抗蟲水稻品種，與轉(zhuǎn)CpTI基因抗蟲水稻相比，對害蟲的致死率大大提高．SCK基因是由他們對CpTI基因進(jìn)行修飾而成，SCK基因指導(dǎo)合成的CpTI蛋白被固定在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，因此轉(zhuǎn)SCK基因水稻對害蟲的致死率大大提高了．
（1）SCK基因水稻細(xì)胞中CpTI蛋白含量高的原因是CpTI蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，避免了被蛋白酶降解，提高了其積累量．
（2）為了使SCK基因在水稻細(xì)胞中能穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使SCK基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（3）將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的最常用的方法是基因槍法，將水稻受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因水稻采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)．
（4）為了檢測轉(zhuǎn)基因水稻中SCK基因是否插入到水稻染色體的DNA上，需要采用DNA分子雜交技術(shù)，從轉(zhuǎn)基因水稻中提取出DNA，用放射性同位素標(biāo)記的SCK基因作探針進(jìn)行檢測；為了鑒定SCK基因?qū)胨炯?xì)胞后，是否賦予了水稻抗蟲特性，在個(gè)體生物學(xué)水平上需要做抗蟲的接種實(shí)驗(yàn)，以確定是否具有抗性以及抗性的程度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2009年初，我國研制的艾滋病疫苗二期臨床實(shí)驗(yàn)宣布成功．疫苗作為抗原性物質(zhì)首次進(jìn)入人體時(shí)引起的反應(yīng)是（　　）
A．漿細(xì)胞增殖分化B．淋巴因子與其結(jié)合
C．記憶細(xì)胞增殖分化D．B細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北省新高二上周練（三）生物（解析版） 題型：選擇題

心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是（ ）

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B．核孔控制著細(xì)胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進(jìn)出，且核內(nèi)外的信息交流是雙向的

C．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

D．tRNA在細(xì)胞內(nèi)有61種，其中的反密碼子也代表遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

（1）a、d所表示的過程依次分別是 、 。

（2）需要tRNA參與的過程是 （用圖中的字母回答）

（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。

（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 。

（5）煙草花葉病毒（RNA病毒）的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）: 。 （6）若DNA通過控制酶的合成控制生物的性狀，則這種控制屬于 控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某二倍體動(dòng)物（基因型為AaBb）細(xì)胞分裂的某一時(shí)期模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　） 
A．該動(dòng)物的體細(xì)胞最多有8條染色體，4個(gè)染色體組
B．圖中a基因來自于基因突變
C．該細(xì)胞不可能存在于雌性動(dòng)物卵巢中
D．若雙親基因型分別為Hh和hh，則理論上子代有角與無角的數(shù)量比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示光合作用和呼吸作用過程中C02和[H]的變化．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水，過程⑧僅在線粒體中進(jìn)行
B．過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程④發(fā)生在線粒體中
C．過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D．過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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