10.下列有關(guān)酶的特性及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有機(jī)項(xiàng)( 。
①若探究過(guò)氧化氫酶的高效性,可以選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照
②在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中,可以用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一細(xì)胞
④與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高
⑤探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類
⑥探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量可以不止一種
⑦將H2O2酶和蒸餾水同時(shí)等量加入H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)在有酶的試管中迅速出現(xiàn)大量氣泡,說(shuō)明酶的確降低了反應(yīng)的活化能,具有催化作用
⑧人體內(nèi)的酶也在不斷地更新.
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

分析 (1)酶的高效性,酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑的催化效率;酶的專一性,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;酶的催化需要適宜的溫度和pH值;
(2)生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,人為控制的變量稱為自變量,隨著自變量的改變而改變的變量稱為因變量,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)有影響的其他變量稱為無(wú)關(guān)變量;
(3)探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.

解答 解:①酶的高效性是和無(wú)機(jī)催化劑相對(duì)而言的,因此如果探究過(guò)氧化氫酶的高效性,可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照,①正確;
②斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱,因此在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中,不宜用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)該用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,②錯(cuò)誤;
③產(chǎn)生生長(zhǎng)激素的細(xì)胞同樣也需要呼吸酶,③正確;
④酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,不提供能量,④錯(cuò)誤;
⑤探究酶的高效性時(shí),自變量是酶和無(wú)機(jī)催化劑,⑤錯(cuò)誤;
⑥探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量則不止一種,⑥正確;
⑦酶具有催化作用,可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,⑦正確;
⑧人體內(nèi)的酶可不斷更新,⑧正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)酶的特性及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列都含有N、P元素的一組是(  )
A.磷脂、脫氧核糖核酸、NADPHB.ATP、RNA、唾液淀粉酶
C.膽固醇、RuBP、3-磷酸甘油酸D.胰酶、ADP、葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過(guò)食物鏈在生物群落中流動(dòng).營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量越少.下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
B.能量金字塔頂層的生物生命活動(dòng)需要的能量越少
C.生物維持自身的生命活動(dòng)消耗一部分能量
D.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量一部分以熱能形式散失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,其中說(shuō)法正確的是( 。
A.若x表示時(shí)間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用
B.若x表示外界環(huán)境溫度,y耗氧量,則a、b可以分別表示恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物
C.若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
D.若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2010年6月,《Nature》發(fā)表了北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士的論文,他們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機(jī)制.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.“活性中心”指的是酶的識(shí)別位點(diǎn)
B.“同一蛋白”指的是酶
C.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),所以活性中心與反應(yīng)物是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
D.要較長(zhǎng)時(shí)間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.豌豆的花粉粒在成熟前,1個(gè)花粉粒進(jìn)行一次分裂,形成2個(gè)精子.這一過(guò)程中染色體數(shù)目未發(fā)生變化.關(guān)于此過(guò)程的描述,正確的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分開
B.DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次
C.性染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,如表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表.下列敘述中正確的是(  )
細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡
時(shí)間/min317117
A.形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
B.高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連
C.高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
D.靠近細(xì)胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng) B.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植株的生長(zhǎng) D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有( )

A.8種 B.7種 C.5種 D.4種

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同步練習(xí)冊(cè)答案