15.豌豆的花粉粒在成熟前,1個(gè)花粉粒進(jìn)行一次分裂,形成2個(gè)精子.這一過程中染色體數(shù)目未發(fā)生變化.關(guān)于此過程的描述,正確的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分開
B.DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次
C.性染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

分析 根據(jù)題意可知,“1個(gè)花粉粒進(jìn)行一次分裂,形成2個(gè)精子,這一過程中染色體數(shù)目未發(fā)生變化”,說明該過程進(jìn)行的是有絲分裂.

解答 解:A、花粉粒是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,細(xì)胞中沒有同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、由于進(jìn)行一次分裂,并且染色體數(shù)目不變,因此該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,即DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,B正確;
C、豌豆細(xì)胞中沒有性染色體,C錯(cuò)誤;
D、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,豌豆細(xì)胞中沒有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)題干信息確定細(xì)胞的分裂方式,同時(shí)明確雌雄同體的植物細(xì)胞中沒有性染色體,識(shí)記中心體在細(xì)胞中的分布等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示.則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是( 。
①實(shí)驗(yàn)前B>A>C       ②實(shí)驗(yàn)前B<A<C         ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C      ④實(shí)驗(yàn)后B>A>C.
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.“觀察DNA和RNA在細(xì)狍中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.提供酸性環(huán)境
D.加速核蛋A的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.擁有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是( 。
A.胞吞B.自由擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的特性及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有機(jī)項(xiàng)( 。
①若探究過氧化氫酶的高效性,可以選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照
②在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中,可以用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來自于同一細(xì)胞
④與無機(jī)催化劑相比,酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高
⑤探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類
⑥探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量可以不止一種
⑦將H2O2酶和蒸餾水同時(shí)等量加入H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)在有酶的試管中迅速出現(xiàn)大量氣泡,說明酶的確降低了反應(yīng)的活化能,具有催化作用
⑧人體內(nèi)的酶也在不斷地更新.
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是( 。
A.取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
B.取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C.取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
D.取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)化的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是

(2)圖中食蟲鳥屬于 消費(fèi)者、第 營(yíng)養(yǎng)級(jí).

(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是

(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了非生物的物質(zhì)和能量外,圖中還缺少

(5)在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中,如果兔的數(shù)量大量減少,則短時(shí)期內(nèi)會(huì)引起的變化是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是( )

A.組織液 B.血漿 C.淋巴 D.消化液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基(﹣NH2),其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是( )

A.和羧基連在同一個(gè)碳原子上 B.一定連在羧基上

C.在R基上 D.與氨基相連

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案