17．如圖表示傘藻的核移植實驗過程和結(jié)果．下列分析正確的是（　�。�
A．細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳
B．細胞核在該實驗中表現(xiàn)出能發(fā)育完整個體的特點
C．細胞核發(fā)揮其重要作用與細胞器沒有關(guān)系
D．細胞核能通過控制代謝控制生物的性狀

分析 由題意和題圖可知，菊花形傘帽的傘藻細胞核移植到除去細胞核的杯子裝傘帽的傘藻中，長出的新傘帽是菊花狀，這說明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制．

解答 解：A、細胞核是通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的遺傳不是通過細胞分裂控制生物的遺傳，A錯誤；
B、細胞核的全能性是多細胞生物細胞核發(fā)育成完整個體的潛能，因此該實驗不能說明細胞核具有全能性，B錯誤；
C、細胞核的重要作用的發(fā)揮與細胞器有關(guān)，C錯誤；
D、該實驗表明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制，因此細胞核能控制生物的性狀，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是細胞核的功能，細胞全能性的概念，本題重點是考查學生對于細胞核功能和細胞全能性的理解、運用能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．按自由組合規(guī)律遺傳的兩對相對性狀的純合體（DDtt，ddTT）雜交，在Fl自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)的性狀重組類型的個體占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)種群特征的敘述，哪項不正確？（　�。�
A．同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的
B．不同物種的種群密度往往差異很大
C．年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目
D．出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個DNA分子經(jīng)過5次復制后，形成的DNA分子中，含有最初DNA分子鏈的DNA分子有（　�。�
A．2個B．4個C．16個D．32個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)“光合色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（　�。�
A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B．用NaCl溶液提取葉片中的色素
C．用95%的乙醇或丙酮分離濾液中的色素
D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是構(gòu)成HIV的兩種重要化合物的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．可用雙縮脲試劑鑒定小分子aB．小分子b共有8種
C．HIV的遺傳信息儲存在大分子B中D．大分子A控制大分子B的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．細辛是一種在森林下生活的植物，濱藜是一種在沙漠中生活的植物．如圖是光照強度對兩種植物（甲、乙）光合作用強度影響的曲線．請據(jù)圖作答：
（1）圖中代表濱藜光合作用強度變化曲線的是甲；b1點時植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)，水參與反應并產(chǎn)生[H]的部位有葉綠體類囊體薄膜（基�；蛉~綠體）、線粒體基質(zhì)（線粒體）．
（2）圖中e點時，限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強度，限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度（只要有CO2濃度即可），此時固定CO2量較多的植物是甲．
（3）圖中b1點的含義是甲植物的光合作用強度等于細胞呼吸強度．
（4）若探究溫度對細辛葉片細胞呼吸強度的影響，則該實驗需在黑暗條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．實驗一：動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；實驗二：給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力．根據(jù)實驗可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是（　�。�
A．抗體，抗原B．淋巴因子，抗原C．抗體，淋巴因子D．淋巴因子，抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
B．真核生物細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，這也說明了細胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C．乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
D．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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