A. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 | |
C. | 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同 | |
D. | Ⅱ處的突觸類型是樹突-軸突型 |
分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.e感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮. d傳入神經(jīng):又叫感覺神經(jīng),把外周的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里.c神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來的信號(hào)后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng).b傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器.a(chǎn)效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng).
由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:A、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,A正確;
B、切斷d(傳入神經(jīng))、刺激b,信號(hào)可以到達(dá)效應(yīng)器,所以會(huì)引起效應(yīng)器收縮,B錯(cuò)誤;
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不相同,在結(jié)構(gòu)c傳遞速度慢,在結(jié)構(gòu)b傳導(dǎo)速度快,C錯(cuò)誤;
D、Ⅱ處的突觸類型是軸突-胞體型,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 33% | B. | 5% | C. | 20% | D. | 35% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用抽樣檢測的方法統(tǒng)計(jì)酵母菌的數(shù)量 | |
B. | 培養(yǎng)后期,酵母菌種內(nèi)斗爭增強(qiáng) | |
C. | 改變培養(yǎng)條件,酵母菌的K值隨之改變 | |
D. | 第45h左右,酵母菌種群的增長率最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞 | |
B. | 只保留有非特異性免疫功能 | |
C. | 幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而入 | |
D. | 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器 | |
C. | 病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞內(nèi)合成的 | |
D. | 甲型H1N1流感病毒可在含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi) | B. | 細(xì)胞質(zhì)中 | ||
C. | 線粒體和葉綠體中 | D. | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10×物鏡10× | B. | 目鏡10×物鏡40× | C. | 目鏡5×物鏡40× | D. | 目鏡10×物鏡16× |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA內(nèi)部不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 | |
B. | 催化tRNA合成的酶是RNA聚合酶 | |
C. | mRNA上與氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子共64種 | |
D. | mRNA和tRNA也是組成核糖體的RNA |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com