周次數(shù)量物種 | 第1周 | 第3周 | 第5周 | 第7周 | 第9周 | 第11周 |
福壽螺 | 40 | 52 | 118 | 198 | 270 | 268 |
分析 1、調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法,樣方法用于調(diào)查植物、活動(dòng)能力小、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,標(biāo)志重捕法由于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物.
2、“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K.
3、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,而食物鏈一般只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.
4、根據(jù)題意和圖示2分析可知:圖中的食物鏈有4條:水稻→稻飛虱→鴨子,水稻→福壽螺→鴨子,微藻→線蟲(chóng)→福壽螺→鴨子,微藻→線蟲(chóng)→田螺→鴨子.
解答 解:(1)福壽螺活動(dòng)范圍小,其種群密度不適宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查.一般用樣方法.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)先描出坐標(biāo)圖中的點(diǎn),然后連線,得到該種群數(shù)量變化的“S”型增長(zhǎng)曲線.據(jù)表格分析,該種群1到7周一直增長(zhǎng),到9周后趨于平穩(wěn),呈S型增長(zhǎng).
(3)分析食物網(wǎng)圖可知:福壽螺與田螺都以線蟲(chóng)作為食物,其種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(4)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,目的是使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.
(5)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng),說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)生物多樣性的價(jià)值包括:潛在價(jià)值、間接價(jià)值和直接價(jià)值.微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.微藻是一類(lèi)在陸地、海洋分布廣泛,營(yíng)養(yǎng)豐富、光合利用度高的自養(yǎng)植物,占地少、生長(zhǎng)周期短、含油量高、可工業(yè)化生產(chǎn)、光合效率高.
故答案為:
(1)樣方法
(2)如下圖 S
(3)競(jìng)爭(zhēng)
(4)使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分
(5)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(6)直接 占地少、生長(zhǎng)周期短、含油量高、可工業(yè)化生產(chǎn)、光合效率高
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度的調(diào)查和種群的數(shù)量變化,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖表能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斑馬在草原上成群活動(dòng) | B. | 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌 | ||
C. | 隨機(jī)分布在校園內(nèi)的桂花 | D. | 楊樹(shù)在公路旁每隔5米種植1棵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 凋落葉含量(g/盆) | 植株干重(g/10株) | 光合色素含量(μmolCO2/m2/s) | 凈光合速率 | C5羧化形成C3效率(μmolCO2/m2/s) |
對(duì)照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
實(shí)驗(yàn)組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)吞噬細(xì)胞在人體的免疫過(guò)程中起重要作用,吞噬細(xì)胞由人體的______________ 產(chǎn)生的,在血細(xì)胞中屬于白細(xì)胞。
(2)從圖中看出,在吞噬細(xì)胞中有許多溶酶體,內(nèi)含許多_________________。
(3)吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的吞噬,使細(xì)菌解體,此過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___________________免疫,此外,大多數(shù)進(jìn)入人體的抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理,使抗原暴露,此過(guò)程在細(xì)胞和體液免疫中被稱(chēng)為_(kāi)_______________________階段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②都能被龍膽紫溶液染色 | B. | ①和②構(gòu)成一對(duì)同源染色體 | ||
C. | 該變異能導(dǎo)致新基因的形成 | D. | 果蠅的缺刻翅是基因b丟失造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,B點(diǎn)向右上方移動(dòng) | |
B. | 在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度,反應(yīng)速率不變 | |
C. | 在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快 | |
D. | 在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列4個(gè)DNA分子平面結(jié)構(gòu)模型中正確的是
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