Question

7．為探究生長素和赤霉素對豌豆莖節(jié)間切段生長的影響，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，圖1實驗操作科學(xué)無誤，圖2為實驗結(jié)果，該同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果得出了生長素和赤霉素在促進豌豆莖節(jié)間切段生長方面具有協(xié)同作用的結(jié)論．請回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果分析，該同學(xué)的實驗結(jié)論不一定（選填“一定”或“不一定”）成立．出該判斷的理由是缺少不加激素處理的對照組，不能確定這兩種激素對豌豆莖切段生長都起促進作用．
（2）根據(jù)生長素的作用具有兩重性的特點，該同學(xué)又提出“赤霉素對豌豆莖節(jié)間切段生 長的作用也具有兩重性”的假說．請寫出驗證該假說的簡單實驗設(shè)計思路和支持該假說的預(yù)期實驗結(jié)果．
實驗設(shè)計思路：配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，分別用清水和所配置的赤霉素溶液處理長度和生長狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀測并計算每組莖切段的平均長度．
支持該假說的預(yù)期實驗結(jié)果：較低濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組長，較高濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組短．

Answer 1

分析 根據(jù)實驗?zāi)康模瑢嶒瀾?yīng)設(shè)置不加赤霉素和生長素的對照組，實驗組設(shè)置為加等量的生長素，加等量的赤霉素，加等量的赤霉素和生長素混合物．實驗中要注意控制無關(guān)變量，因此豌豆的生長狀況應(yīng)相同，且切取的部位和長度應(yīng)相同，并放在相同條件下培養(yǎng)．最后根據(jù)曲線圖中的信息得出結(jié)論：赤霉素與生長素具有協(xié)同作用．

解答 解：（1）實驗缺少不加赤霉素和生長素的對照組，因此不能確定這兩種激素對豌豆莖切段生長都起促進作用．
（2）兩重性是指高濃度能促進生長，低濃度能抑制生長，要研究赤霉素對豌豆節(jié)間切斷生長的作用也具有兩重性的假說，必須設(shè)置三組實驗，一組不加激素的對照組，另外2組分別是高濃度的赤霉素溶液和低濃度的赤霉素溶液，分別去處理長度和生長狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，再通過測量并計算每組莖切段的平均長度，來驗證假設(shè)．因此實驗設(shè)計思路為配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，分別用清水和所配置的赤霉素溶液處理長度和生長狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀測并計算每組莖切段的平均長度，如果假設(shè)成立，則能預(yù)測到：較低濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組長，較高濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組短．
故答案為：
（1）不一定  缺少不加激素處理的對照組，不能確定這兩種激素對豌豆莖切段生長都起促進作用 
 （2）配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，分別用清水和所配置的赤霉素溶液處理長度和生長狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀測并計算每組莖切段的平均長度  
較低濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組長，較高濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組短

點評 本題結(jié)合實驗裝置圖和曲線圖，考查植物激素及其生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值、探究實驗，首先要求考生明確實驗的目的，根據(jù)目的作出假設(shè)；其次要求考生正確區(qū)分實驗組和對照組，實驗的自變量和因變量，能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟，根據(jù)曲線圖中信息得出正確結(jié)論，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．