13．Qβ噬菌體的核酸（QβRNA）是一種單鏈RNA，當(dāng)該病毒的核酸侵入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)后，該核酸先與核糖體結(jié)合翻譯出RNA復(fù)制酶、衣殼蛋白等，然后利用RNA復(fù)制酶進(jìn)行QβRNA的復(fù)制．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．Qβ噬菌體與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均為RNA
B．以QβRNA為模板復(fù)制而來(lái)的核酸即為QβRNA
C．在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，QβRNA的復(fù)制與翻譯同步進(jìn)行
D．一條QβRNA模板可翻譯出若干條肽鏈

分析 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．核酸的基本單位是核苷酸，一個(gè)核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．絕大多數(shù)生物均以DNA作為遺傳物質(zhì)，只有RNA病毒以RNA作為遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)為RNA，而T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、以QβRNA為模板復(fù)制而來(lái)的核酸是QβRNA的互補(bǔ)鏈，并非QβRNA，B錯(cuò)誤；
C、在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，QβRNA先翻譯，后復(fù)制，C錯(cuò)誤；
D、QβRNA能翻譯出RNA復(fù)制酶、衣殼蛋白等，無(wú)論是RNA復(fù)制酶還是衣殼蛋白都有可能含有多條肽鏈，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知某DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+C}{T+G}$=m，則（　　）
A．它的互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值也是m
B．以它為模板轉(zhuǎn)錄出的信使RNA上$\frac{A+C}{U+G}$=$\frac{1}{m}$
C．該DNA分子中的$\frac{A+C}{T+G}$=m
D．當(dāng)m=1時(shí)，這條單鏈中的A=C=T=G

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C．凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離物質(zhì)乙的有效方法
D．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究

（1）查詢(xún)資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下．三種蛋白酶催化效率最高的是幽門(mén)盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15℃～18℃之問(wèn)．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃～18℃間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量（產(chǎn)物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低．所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例，以減少對(duì)海洋的污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．參加800米測(cè)試跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2來(lái)自（　�。�
A．有氧呼吸B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．無(wú)氧呼吸D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．赤霉素是一種能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高的植物激素，將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長(zhǎng)成了高稈玉米（玉米的高稈對(duì)矮稈為顯性），這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為（　　）
A．全部矮桿B．全部高稈C．高稈：矮稈=3：1D．高稈：矮稈=1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于科學(xué)家的研究過(guò)程或方法思路不正確的是（　�。�
A．摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳，運(yùn)用假說(shuō)演繹法，證明了“基因在染色體上”
B．科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中各種細(xì)胞器進(jìn)行分離以研究各自組成成分和功能
C．1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D．格里菲斯在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)敘述不正確的是（　�。�
A．某氨基酸的R基為-C3H7O2，在此氨基酸分子中，碳和氧的原子數(shù)分別是5、4
B．脫水縮合發(fā)生在相鄰氨基酸的氨基和羧基之間，水中的H來(lái)自羧基和氨基，O來(lái)自羧基
C．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
D．禽流感病毒的生命活動(dòng)可離開(kāi)蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．調(diào)查法是開(kāi)展多種生命科學(xué)研究的通用方法，下列有關(guān)生物調(diào)查實(shí)驗(yàn)的研究，正確的是（　�。�
A．調(diào)查苯丙酮尿癥的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中調(diào)查
B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌
C．用標(biāo)志重捕法調(diào)查內(nèi)蒙古草原上老鼠的豐富度
D．用樣方法研究車(chē)前草的種群密度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案