研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、體內(nèi)淋巴細胞的種類減少
B、進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解
C、體液免疫功能維持正常
D、機體仍能產(chǎn)生漿細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、淋巴細胞的起源和分化過程：

2、體液免疫和細胞免疫過程：

3、缺少胸腺后，細胞免疫能力喪失，體液免疫能力降低．
解答： 解：A、胸腺是T細胞成熟的場所，這種鼠缺少胸腺，體內(nèi)缺少T細胞，可見其體內(nèi)淋巴細胞的種類減少，A正確；
B、機體還保留有少量的體液免疫能力，因此進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解，B正確；
C、體液免疫中，大多數(shù)抗原需要T細胞呈遞，因此這種裸鼠的體液免疫能力降低，C錯誤；
D、機體還保留有少量的體液免疫能力，因此機體仍能產(chǎn)生漿細胞，D正確．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結構[①]的主要成分是
 
；
（2）光合作用的場所是
 
，有氧呼吸的主要場所是
 
（填寫圖中序號）；
（3）圖中可能含有色素的細胞器是
 
和
 
（填寫圖中序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞膜的結構模型示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜的外側是
 
，判斷依據(jù)是[
 
]
 
只存在于細胞膜的外側．
（2）細胞膜的基本支架是
 
；細胞膜的流動性是由
 
和
 
共同決定的（填圖中數(shù)字）．
（3）人體紅細胞中鉀的濃度遠比血漿中高，這說明紅細胞通過
 
的方式吸收鉀，體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能特點．
（4）在制備純凈的細胞膜時，科學家往往選取
 
細胞作為材料，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年12月7～18日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引起人們重視，如圖所示回答問題：

（1）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分．
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒．碳主要以
 
的形式進入大氣圈．根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的措施
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與上圖1中過程
 
的復雜程度有關．
（4）設過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關系，若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是
 
kJ．
（5）參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構成了
 
．
（6）由上圖1可見，碳循環(huán)的特點是
 
．伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有什么特點？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某小組探設計的有關酶實驗流程，請回答下列問題：
“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實驗，請依據(jù)設計的實驗操作步驟，
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分數(shù)為3%的H202溶液2mL2mL
2加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸1mL1mL
3加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉//
4加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
5觀察  
（1）本實驗的目的是
 
．
（2）過氧化氫分解速率是本實驗的因變量，可觀測的指標是
 

（3）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請寫出改進方案：
 

（4）在完成改進方案后，最可能的實驗結果是
 
，產(chǎn)生這一實驗結果的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體體液免疫過程的示意圖．下列細胞中不能識別抗原的是（　　）
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當B存在時即抑制其表達（如圖所示）．請回答；
（1）某植株的花色為黃色，葉子為綠色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是
 
；開黃花植株的基因型可能是
 
．
（2）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗：
Ⅰ．選擇基因型為
 
的兩個品種進行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，并選擇開黃花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復步驟Ⅲ若干代，直到后代
 
為止．
（3）根據(jù)上述實驗，回答問題：
①上述育種方法的原理是
 
．
 
育種可以明顯縮短育種的時間．
②F2植株中開黃花和白花之比為
 
，在這些開黃花的植株上所結的種子中黃色純合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在兩對相對性狀的自由組合遺傳中，F(xiàn)2四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有：9：3：3：1；1：1：1：1；3：3：1：1三種比例．
（1）請在下表中寫出出現(xiàn)上述比例的親本的基因組合（兩對等位基因分別用A、a和B、b表示）．
表現(xiàn)型比例親本基因型
9：3：3：1
 
1：1：1：1
 
3：3：1：1
 
（2）出現(xiàn)上述比例的條件是（至少寫出二點）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一組物質(zhì)或結構的化學元素組成是不相同的（　�。�
A、乳酸菌的核酸與噬菌體的核酸
B、藍藻的核糖體與玉米細胞的細胞壁
C、線粒體與染色體
D、油脂與糖元

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