A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的 |
B、除病毒外,一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 |
C、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
D、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2、2、285 |
B、287、287、255 |
C、4、4、574 |
D、4、4、570 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜上均含有酶,也可以形成ATP |
B、洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新 |
C、植物根尖細(xì)胞中無葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
D、植物細(xì)胞液泡內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液,主要成分有水、無機(jī)鹽、色素、糖類、蛋白質(zhì)等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①③⑤ |
C、②③④ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6、14、2、2 |
B、6、12、2、2 |
C、5、14、2、1 |
D、5、14、1、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于Y染色體數(shù)目 |
B、人取決于是否含有X染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目 |
C、人取決于是否含有Y染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目 |
D、人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于是否含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森,克里克提出了半保留復(fù)制和全保留復(fù)制推測 |
B、A-T,G-C的配對(duì)原則,為DNA精確復(fù)制提供了保證 |
C、某真核細(xì)胞DNA帶上32P,在不含32P的環(huán)境中分裂3次,每個(gè)子細(xì)胞都有32P染色體 |
D、復(fù)制的染色體上,每條染色單體上均有一條脫氧核苷酸鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營養(yǎng)級(jí) |
B、圖1中所有生物生產(chǎn)的有機(jī)物能量都最終來源于太陽能 |
C、圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為次級(jí)消費(fèi)者攝入量除以初級(jí)消費(fèi)者攝入量 |
D、圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,即儲(chǔ)存于生物體內(nèi)的能量 |
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