Question

甲圖表示某植物生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．正確的是（　�。�

• A、圖乙中a、b兩點的生長素濃度應(yīng)大于10^-8（mol/L）
• B、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
• C、丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
• D、某小組在探究促進扦插生根的最適生長素濃度時，預(yù)設(shè)了Ⅰ、Ⅱ兩個濃度，結(jié)果都沒有生根，建議該小組在Ⅰ、Ⅱ兩濃度之間設(shè)置梯度濃度，即可找到促進扦插生根的最適濃度范圍

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況

專題：

分析：分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．
分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點，c點的生長素濃度高于d點．

解答： 解：A、將植物體水平放置，會由于重力的作用使近地面一側(cè)生長素濃度高，抑制生長；而遠地側(cè)生長素濃度低，促進生長．可見圖乙中a點的生長素濃度應(yīng)大于10^-8 mol/L，而圖乙中b兩點的生長素濃度應(yīng)小于10^-8 mol/L，A錯誤；
B、甲圖中顯示低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性；乙圖中由于重力作用，a側(cè)生長素濃度高，抑制生長，b側(cè)生長素濃度低，促進生長，也體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性，B正確；
C、丙圖A段產(chǎn)生生長素，既能向B段極性運輸，也能在單側(cè)光照射下橫向運輸，C錯誤；
D、在探究促進扦插生根的最適生長素濃度時，設(shè)置了I、Ⅱ兩個濃度，結(jié)果均未生根，則其最適濃度可能在I、Ⅱ兩濃度之間，也可能大于這兩個濃度或小于這兩個濃度，D錯誤．
故選：B．

點評：題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用原理，要求考生識記生長素的作用，能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對生長素的敏感程度不同，及不同不同生長素濃度的效應(yīng)；掌握影響生長素分布的曲線，正確判斷圖乙中不同點的生長素濃度的大�。�