在秦嶺某區(qū)域的一片銳齒櫟林中選取銳齒櫟(喬木)、木姜子(灌木)、披針葉苔草(草本)等3種有代表性的植物為研究對象,測定光合速率的日變化,得到如圖1所示曲線,同時測定森林不同高度植物的光照強度日變化如圖2所示.請據(jù)圖回答:

(1)不同植物分別配置在森林中的不同高度上,形成了群落的
 

(2)從圖1可以看出,銳齒櫟的光合速率要
 
木姜子和披針葉苔草,而且有“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是
 
,優(yōu)勢種群是
 

(3)研究者在灌木層另選取了三種植物,測定其光合速率,發(fā)現(xiàn)同處于灌木層的植物的光合速率差異不大,這幾種植物之間的關(guān)系是
 
考點:群落的結(jié)構(gòu)特征,種間關(guān)系
專題:
分析:群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)就是指群落中不同種群的分層現(xiàn)象.
解答本題時需理解光補償點、光飽和點,以及總光合速率、凈光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系.光補償點即為光合速率等于呼吸速率時的光照強度,光飽和點是指光合作用達(dá)到最大值對應(yīng)的光照強度;凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.
解答: 解:(1)群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),而不同植物在森林中的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)從圖①的曲線可知,銳齒櫟的光合作用速率高于木姜子和披針葉苔草.光合“午休”的原因是光照強、溫度過高,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少,光合速率減弱.該群落中,優(yōu)勢種群是銳齒櫟.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中處于同一位置的植物之間相互爭奪陽光,屬于競爭關(guān)系.
故答案為:
(1)垂直結(jié)構(gòu)  
(2)高于  高溫  銳齒櫟  
(3)競爭
點評:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素以及群落的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查考生的圖文轉(zhuǎn)換能力、分析能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞呼吸示意圖,下列說法中錯誤的是( 。
A、圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸
B、A、B、C階段均釋放少量能量
C、產(chǎn)能最多的是D階段,產(chǎn)[H]多的階段是C
D、E階段在人體內(nèi)不可能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

將土壤中的某種自生固氮菌用劃線法接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過一段時間后就能得到(  )
A、菌絲B、芽孢C、子實體D、菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述不正確的是(  )
A、在研究光合色素時,可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進(jìn)行分離
B、探究不同濃度生長素對插條生根的影響時,插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察,可見真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體
D、觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

線蟲是所有蠕蟲的通稱,土壤中的線蟲對環(huán)境變化敏感,分布廣泛,是一種土壤污染程度的指示生物.請回答有關(guān)問題:
(1)土壤線蟲的食性多樣化,這對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
 
 (兩大重要功能),維持土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.其中自由生活的線蟲能促進(jìn)土壤有機物的降解,這些線蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(2)若要調(diào)查線蟲的種類和數(shù)量,可采用淘洗一過/簾一離心的方法分離提取線蟲,然后在解剖鏡下觀察,對觀察到的線蟲進(jìn)行
 
.如果調(diào)查結(jié)果顯示線蟲的種類減少,并且能在極端條件下生存的線蟲呈增多趨勢,說明調(diào)查的土壤
 

(3)如圖表示某項研究的實驗結(jié)果,圖中Cu50表示每公斤干土中添加50mg的Cu2+,其他依此類推,不施加Cu2+的為對照處理.本項研究所探究的問題是
 
.通過圖中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)群落的敘述,正確的是( 。
A、群落中動物在水平方向上的分布一般都是均勻的
B、大魚吃同種的小魚屬于群落中種間的捕食關(guān)系
C、人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
D、調(diào)查群落中植物和動物類群豐富度的常用方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)徹底氧化分解后的產(chǎn)物不只有CO2和H2O的是( 。
A、糖元B、脂肪C、淀粉D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

氣體DMS(二甲基硫醚)對人體健康有害.如圖是DMS在海洋中生成的主要過程,下列說法錯誤是( 。
A、圓石藻、浮游動物、海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成生物群落
B、中間產(chǎn)物X能作為一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C、當(dāng)圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞,從而使其數(shù)量下降,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過負(fù)反饋機制維持自身的相對穩(wěn)定
D、海洋中許多生物能促進(jìn)DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42-,從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項應(yīng)用中,主要是利用無氧呼吸原理的是( 。
A、稻田需要定期排水
B、提倡慢跑等健康運動
C、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
D、光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的CO2

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同步練習(xí)冊答案