4．如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④排列順序排列正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，O、C、N、H
C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，H、O、N、CD．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O

分析 1．組成細胞的元素大多以化合物的形式存在． 
2．組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物．無機化合物包括水和無機鹽，有機化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸． 
3．各類化合物及含量
 組成細胞的化合物中，含量最高的是水，細胞干重中，含量最高的是蛋白質(zhì)．
4．細胞內(nèi)各元素的含量：
（占細胞鮮重的百分比）
O 65% C 18% H 10% N 3% P 1.4% S 0.3%其他元素 少于3%
（占細胞干重的百分比）
C 48.4% O 23.7% N 12.9% H 6.6% Ca 3.5% S 1.6% P 1.6% Na、K、Fe等 1.7%

解答 解：組成細胞的化合物中，含量最多的是水，其次是蛋白質(zhì)；組成細胞的元素中，含量最多的是O，其次是C．當(dāng)圖示為細胞內(nèi)的化合物含量時，①②③④依次為蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；當(dāng)圖示為細胞內(nèi)的元素含量時，①②③④依次為C、O、H、N．
故選：A．

點評 考查對組成細胞的元素和化合物含量的識記，題目較容易，注意平時的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇--瘧原蟲．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）瘧疾是瘧原蟲引起的蟲媒傳染病，瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的真核生物，它與大腸桿菌的主要區(qū)別是瘧原蟲有以核膜為界限的細胞核．青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能，使細胞膜失去控制物質(zhì)進出細胞（或選擇透過）的功能，從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng)，組成“血紅素-青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝，其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi)，血紅蛋白的必有的元素是C、H、O、N、Fe．
（2）下圖表示在最適溫度、充足二氧化碳條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強度達到b點時，突然增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，C3的含量將增加（填“增加”、“減少”或“基本不變”）．bc點之間，影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環(huán)境因素是光照強度．
組別一二三四
溫度（℃）27282930
暗處理后質(zhì)量變化（mg）-1-2-3-4
光照后比暗處理前增加（mg）+3+3+3+1
（3）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進行光合作用實驗．在不同溫度下分別暗處理1小時，測其質(zhì)量變化，再立刻光照1小時，測其質(zhì)量變化，得到的結(jié)果如上表所示，則：
①在a點的光照條件下，青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
②若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量，在光合作用過程中，葉綠體釋放氧氣量最多的是三、四組葉片．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述，錯誤的是（　　）
A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的成分
B．某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
C．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征
D．所有糖類在細胞中的作用都是為細胞供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是（　�。�
A．檢測目的基因能否進行轉(zhuǎn)錄B．檢測目的基因是否進行翻譯
C．檢測個體是否具有某種性狀D．檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．植物葉片氣孔的開放程度對其光合作用強度有較大的影響．為了探究影響氣孔開閉的因素，研究人員先后進行了如下相關(guān)研究．請分析回答相關(guān)問題：
I．利用相同的蠶豆葉片，按如圖1四個裝置圖進行預(yù)實驗：

4小時后，取4組蠶豆葉片，撕取下表皮制作臨時裝片，顯微觀察每組葉片的氣孔開閉情況，結(jié)果記錄如表：
氣孔開閉情況
組別		完全開放（%）半開放（%）關(guān)閉（%）
甲組40.042.018.0
乙組1.011.088.0
丙組21.042.037.0
丁組15.023.060.0
（1）該預(yù)實驗的目的是探究K+（或Na+）、光照、pH等因素對氣孔開閉的影響．
（2）請根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在答題卡的坐標(biāo)圖中用柱形圖表示Na+和K+對氣孔開閉影響的實驗結(jié)果
（3）為進一步探究Na+和Ca2+對豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響，請補充設(shè)計思路．
①在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上，再取三個燒杯編號，分別加入pH為7的100ml CaCl2溶液、NaCl和CaCl2混合溶液和蒸餾水．
②取相同的蠶豆葉片，分別置于上述三個燒杯中．
③將燒杯置于適宜光照條件下照射4h．
④從上述三組葉片上撕取下表皮若干，制作臨時裝片，觀察、記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果．
Ⅱ．研究人員進一步研究了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）和胞間CO2濃度．結(jié)果如圖2．
（1）隨著土壤含水量降低，氣孔導(dǎo)度降低，胞間O02并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點：觀點一認為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2吸收利用；觀點二認為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光合作用的光反應(yīng)，而且不能恢復(fù)．
（2）為驗證上述觀點，將培養(yǎng)在土壤低（填“高”或“低”）含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實驗組番茄幼苗進行正常供水處理，對照組保持原有狀態(tài)．若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)，則觀點二成立．
Ⅲ．研究發(fā)現(xiàn)，植物的氣孔一般長約7-30μm，寬約1一6μm，空氣中的懸浮顆粒物大小為1一90μm不等．據(jù)此分析，霧霾天氣對植物的光合作用的影響是霧霾中的顆粒物可導(dǎo)致部分氣孔被堵塞，影響二氧化碳的吸收，使光合速率減慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一．下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：
模式1：雞一豬一魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4 500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2：“四位一體”生態(tài)模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．
請分析回答有關(guān)問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）在上述兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中，模式2主要體現(xiàn)了種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計，按照生態(tài)和經(jīng)濟規(guī)律通過綜合優(yōu)化，使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益．
（3）沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（填生態(tài)成分）．
（4）下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是C
A．病蟲害的生物防治B．作物輪作、套種
C．使用化肥提高作物產(chǎn)量D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用
（5）當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對人類自身生存環(huán)境產(chǎn)生負效應(yīng)的時候（如農(nóng)藥的過度使用等），最終會導(dǎo)致對人類自身的傷害，故農(nóng)業(yè)要與生態(tài)工程緊密結(jié)合，如通過增加農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，把能量流動和物質(zhì)循環(huán)引導(dǎo)到更多和更小的循環(huán)圈中．下列實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展措施中，最合理的是C．
A．通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源
B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)
C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用
D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：
①生物組織中還原糖的檢測            ④生物組織中淀粉的檢測
②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪          ⑤觀察高等植物的葉肉細胞
③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測            ⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布
（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②⑤⑥（填序號）；必須經(jīng)水浴加熱的是①（填序號）．
（2）請分別選擇在上述實驗中所用的藥品和方法：
實驗①①④⑥（填序號），實驗③①③⑤（填序號）
①0.1g/mLNaOH        ②0.1g/mLNaCl        ③0.01g/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4       ⑤分別使用           ⑥混合后再使用
（3）實驗②中所用酒精的作用是洗去浮色；實驗⑥觀察到RNA、DNA依次被染成紅色、綠．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．用于培養(yǎng)的細胞大多取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B．將所取的組織先用膠原蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞都會衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．海帶細胞中碘的含量是其生活的海水中碘含量的30倍，這說明海帶細胞吸收碘的方式為（　�。�
A．主動運輸B．自由擴散C．內(nèi)吞作用D．滲透作用

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