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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用植物的莖尖培養(yǎng)來(lái)培育無(wú)病毒植株 |
B、英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊 |
C、荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功 |
D、乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、EcoRⅠ酶是識(shí)別序列為-G↓AATTC的限制性核酸內(nèi)切酶 |
B、胰島素基因的兩側(cè)都具有EcoRⅠ酶的作用位點(diǎn) |
C、CaCl2處理大腸桿菌可提高對(duì)重組質(zhì)粒的吸收能力 |
D、使用DNA連接酶連接粘性末端為-TTAA的胰島素基因和質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人工合成目的基因 |
B、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞 |
C、目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒 |
D、目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因 amp和tet是一對(duì)等位基因,常作為基因工程中的標(biāo)記基因 |
B、質(zhì)粒指細(xì)菌細(xì)胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA或動(dòng)植物病毒的DNA |
C、限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個(gè)核苷酸之間的氫鍵 |
D、有重組質(zhì)粒4導(dǎo)入大腸桿菌,該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、④②③① |
C、④②①③ | D、③②④① |
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