在30℃條件下,將含有放射性碘的某化合物注射到兔子體內(nèi),經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),兔子甲狀腺中的放射性含量逐漸增強,到第三天達到最強,從第四天開始,兔子甲狀腺中的放射性含量逐漸下降.請回答下列問題:
(1)如果將含有放射性碘的化合物溶液注射到兔的肌肉組織中,則該化合物在兔的體內(nèi)被送到甲狀腺細胞內(nèi)的過程中,參與的內(nèi)環(huán)境有
 
;穿過的細胞膜有
 
層;檢測還發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺,才具有富集放射性碘的功能.其最直接的原因是
 
;根本原因是
 

(2)若從第四天開始,將該兔放在10℃環(huán)境中培養(yǎng),并檢測其甲狀腺的放射性強度下降的速度,是否會有變化?
 
為什么?
 

(3)若從第四天開始,給上述兔子注射①無放射性的促甲狀腺素;②無放射性的甲狀腺素;③無放射性的生理鹽水.請預(yù)測:這三種情況下,甲狀腺放射性強度下降的速度由快到慢的變化順序是
 

(4)第四天給上述兔子注射無放射性的促甲狀腺素后,該兔子生理上將會發(fā)生哪些變化?(要求寫兩點)
 
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,這就是所謂的分級調(diào)節(jié).而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi),不能持續(xù)升高.當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平.這就是所謂反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)如果將含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉組織中,則碘化物首先進入組織液,后進入血漿或淋巴,通過血液循環(huán)和淋巴循環(huán)運輸?shù)郊谞钕贋V泡上皮細胞,故參與的內(nèi)環(huán)境有組織液、血漿、淋巴;穿過的細胞膜要進入毛細血管(2層細胞膜),出毛細血管(2層細胞膜),進入組織細胞(1層細胞膜),故至少經(jīng)過5層細胞膜.檢測發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺才具有富集放射性碘的功能,直接原因是因為只有甲狀腺細胞膜上富含碘載體,根本原因是甲狀腺細胞中,與碘載體有關(guān)的基因處于表達狀態(tài).
(2)從第四天開始,將環(huán)境溫度降到10℃,兔子甲狀腺中放射性碘含量下降的速度會加快,因需產(chǎn)生更多的熱量,合成的甲狀腺激素增加.
(3)注射促甲狀腺激素,可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀腺內(nèi)的放射性降低;注射無放射性的甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,從而抑制甲狀腺的分泌活動,使甲狀腺內(nèi)的放射量相對值較高;注射生理鹽水,對甲狀腺的活動沒有明顯的影響,甲狀腺激素的合成與釋放維持原來的水平.故三種情況下,甲狀腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的變化順序是①③②.
(4)第四天給上述兔子注射無放射性的促甲狀腺素后,甲狀腺激素含量升高,故會代謝加快,體溫升高;神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高.
故答案為:(1)組織液、血漿、淋巴          5          甲狀腺細胞膜上富含碘載體
甲狀腺細胞中,與碘載體有關(guān)的基因處于表達狀態(tài)(或其他合理答案)
(2)有   溫度低,在有關(guān)神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)下,甲狀腺素分泌加強
(3)①③②
(4)體溫升高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高(或其他合理答案)
點評:本題主要結(jié)合實驗考查甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識圖能力,綜合運用所學(xué)知識的能力,較為基礎(chǔ),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

限制性內(nèi)切酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列.如圖依次為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindIⅡ以及BglⅡ的辨識序列,箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?(  )
A、BamHⅠ和EcoRⅠ
B、BamHⅠ和HindIⅡ
C、EcoRⅠ和HindIⅡ
D、BamHⅠ和BglⅡ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述與生物學(xué)史實相符的是(  )
A、孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B、薩頓采用假說演繹法,提出了基因位于染色體上的假說
C、沃森和克里克提出假說:DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
D、赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人工合成reAnti基因,轉(zhuǎn)入豬成纖維細胞,做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答

(1)人工合成的reAnti基因可通過
 
技術(shù)手段體外迅速擴增.
(2)過程③要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞的方法是
 
,重組質(zhì)粒導(dǎo)入之后,可通過
 
技術(shù),來檢測reAnti基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上.
(3)從豬中取胎兒成纖維細胞,用
 
處理,然后進行分散培養(yǎng).培養(yǎng)時,將培養(yǎng)瓶置于含
 
(要求寫清楚每種氣體所占比例)的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,一般還應(yīng)添加
 

(4)去核前的卵母細胞應(yīng)培養(yǎng)到
 
期.其去核后與成纖維細胞通過電刺激后融合,形成重組細胞.再利用物理或化學(xué)方法刺激,使之完成細胞分裂和發(fā)育,在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.過程如圖,據(jù)圖回答:
(1)過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因.
(2)圖中③過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑.一般將受體大腸桿菌用
 
處理,讓其轉(zhuǎn)變成
 
細胞,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞.
(3)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,說明已導(dǎo)入了
 

(4)如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入
 
 細菌能生長,導(dǎo)入
 
的細菌不能生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種小麥性狀是高桿(D),抗銹。═);另一個純種小麥的性狀是矮桿(d),易染銹。╰).兩對基因獨立遺傳.育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問:

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是
 
(I或Ⅱ),依據(jù)的原理是
 
;
(2)圖中①和④基因組成分別為
 
 和
 

(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在
 
;(三)過程采用的方法稱 為
 
;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是
 

(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、草食動物屬于初級消費者
B、能量的最終來源是太陽能
C、能量傳遞是遂級遞減的
D、能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體哺乳動物體細胞不易進行基因操作和篩選,而生殖細胞已高度分化,不能在體外擴增培養(yǎng).我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細胞系,為基因操作找到了新的動物模型.過程如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)基因和運載體應(yīng)該用限制酶
 
(EcoRI/SmaI/BamHI)進行切割,用
 
酶構(gòu)建表達載體.圖中③過程導(dǎo)入胚胎干細胞通常采用的方法是
 
,啟動子的作用是
 

(2)單倍體胚胎干細胞取自囊胚的
 
,和生殖細胞相比,單倍體胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不分化.
(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另一種方法可能是向去核的卵母細胞中注射成熟精子的頭部.
(4)在過程②的培養(yǎng)過程中,將其置于5% CO2與95%空氣的混合氣體環(huán)境中,CO2的作用是
 

(5)④過程采用的技術(shù)手段是
 
,由此可見,單倍體胚胎干細胞能夠代替精子,使卵細胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育.
(6)重組細胞經(jīng)擴大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎,隨后即可植入經(jīng)
 
處理的代孕母鼠體內(nèi).⑥過程用到的技術(shù)是
 
,早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.

請據(jù)圖回答:
(1)A過程需要的酶有
 

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為載體必須具備的兩個條件是
 
 

(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)如果要檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,D過程最好采用
 

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同步練習(xí)冊答案