1．下列微生物中，屬于自養(yǎng)型微生物且存在染色體結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．酵母菌B．自生固氮菌C．硅藻D．藍(lán)藻

分析 自養(yǎng)微生物能夠把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不需要從外界吸收有機(jī)物，自養(yǎng)微生物分為兩類：化能自養(yǎng)型和光能自養(yǎng)型．一般包括綠色植物、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等．

解答 解：A、酵母菌細(xì)胞中有染色體，但是屬于異養(yǎng)生物，A錯(cuò)誤；
B、自生固氮菌屬于原核生物，沒(méi)有染色體，并且屬于異養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤；
C、硅藻屬于真核生物，具有染色體和葉綠體，因此能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，C正確；
D、藍(lán)藻雖然能夠進(jìn)行光合作用，但是由于屬于原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有染色體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)以及微生物的代謝類型，考生首先要能夠根據(jù)“存在染色體”確定該生物必須是真核生物，從而排除原核生物，再根據(jù)“自養(yǎng)型微生物”進(jìn)一步進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖判斷敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①、④過(guò)程可以產(chǎn)生[H]，②過(guò)程需要消耗[H]

C．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物體的性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）
A．性染色體存在于所有生物的各個(gè)細(xì)胞中
B．人類的伴X染色體隱性遺傳病具有交叉遺傳的特點(diǎn)
C．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
D．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用胰蛋白酶消化30～40分鐘，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)液是模擬了人體內(nèi)環(huán)境（組織液）的成分配制的，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素，其目的是防止雜菌污染．
（2）將P53基因經(jīng)過(guò)一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻．最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞．脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是將P53（目的）基因?qū)敫伟┘?xì)胞．
（3）為證明P53基因有抑癌作用，需將兩種細(xì)胞接入多孔板中，并從次日開(kāi)始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制成如圖所示的生長(zhǎng)曲線．請(qǐng)分析曲線2代表轉(zhuǎn)入P53基因的肝癌細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于教材中“科學(xué)•技術(shù)•社會(huì)”的知識(shí)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B．溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁并具有抗菌消炎作用
C．DNA指紋技術(shù)能識(shí)別身份是因?yàn)槊總�(gè)人的DNA不完全相同
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化以便提高能量傳遞效率和減少環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)細(xì)胞器節(jié)后與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)分類和包裝的“車間”
C．線粒體與葉綠體都有兩層膜
D．核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成及其演替的部分階段，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若調(diào)查浮葉根生階段該湖泊中鯉魚(yú)的種群密度，應(yīng)采用的方法是標(biāo)志重捕法；觀察發(fā)現(xiàn)，該湖泊中的草魚(yú)大多數(shù)時(shí)間在近湖底棲息采食，有時(shí)也會(huì)到淺水層活動(dòng)覓食，草魚(yú)的這種位置狀態(tài)叫做種群的空間特征（或隨機(jī)分布）；調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，該湖泊中鰱魚(yú)種群的環(huán)境容積約為50000條，為了維持鰱魚(yú)的持續(xù)生長(zhǎng)，則最大捕撈量約為25000條．
（2）從圖1到圖3所示，湖底群落的演替屬于初生演替，隨著時(shí)間的推移，如果環(huán)境條件適宜，圖中的群落最終將演替到森林階段，在演替的過(guò)程中，其豐富度將會(huì)變大（增大），其抵抗力穩(wěn)定性將會(huì)不斷增強(qiáng)，圖3中從湖岸地面到湖底的生物分布叫做群落的水平結(jié)構(gòu)．
（3）在圖示的生態(tài)系統(tǒng)的成分中，青蛙屬于消費(fèi)者．在繁殖季節(jié)蛙聲一片，青蛙在雌雄個(gè)體間傳遞的信息類型屬于物理信息．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，圖3階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個(gè)物種，支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下，這些青蛙之間存在著生殖隔離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．糖原貯積病患者不能正常代謝糖原，致使糖原在組織中大量沉積而致�。畧D甲為人體糖代謝的部分途徑．請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，抑制葡萄糖激酶不僅會(huì)制約糖原的合成，還會(huì)制約細(xì)胞的有氧、無(wú)氧呼吸；細(xì)胞呼吸啟動(dòng)時(shí)ATP中的高能磷酸鍵鍵斷裂，釋放能量．
（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．血糖濃度低時(shí)，正常人體胰島A細(xì)胞分泌的相應(yīng)激素增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能（能/不能）使血糖濃度恢復(fù)到正常水平．
（3）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖乙為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為1/150．若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個(gè)孩子，則患病概率約為$\frac{1}{900}$．
（4）某新型糖原貯積病由磷酸酶基因（B）突變引起．經(jīng)家系調(diào)查繪出家系遺傳圖與圖乙一致．研究者合成了兩種探針，能分別與正常基因和突變基因相應(yīng)的DNA序列互補(bǔ)．利用探針對(duì)該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測(cè)，過(guò)程和結(jié)果如圖丙所示．
①體外擴(kuò)增DNA時(shí)，解鏈的方法是加熱．
②結(jié)合圖乙和圖丙分析：該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病，做出判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個(gè)體DNA雜交檢測(cè)的結(jié)果，其中Ⅰ-1個(gè)體的基因型是XBXb．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案