11.糖原貯積病患者不能正常代謝糖原,致使糖原在組織中大量沉積而致病.圖甲為人體糖代謝的部分途徑.請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)圖甲可知,抑制葡萄糖激酶不僅會(huì)制約糖原的合成,還會(huì)制約細(xì)胞的有氧、無(wú)氧呼吸;細(xì)胞呼吸啟動(dòng)時(shí)ATP中的高能磷酸鍵鍵斷裂,釋放能量.
(2)Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致.血糖濃度低時(shí),正常人體胰島A細(xì)胞分泌的相應(yīng)激素增加,使血糖濃度恢復(fù)到正常水平;給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能(能/不能)使血糖濃度恢復(fù)到正常水平.
(3)Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,圖乙為某家族此病遺傳情況家系圖,在正常人中,雜合子概率為1/150.若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個(gè)孩子,則患病概率約為$\frac{1}{900}$.
(4)某新型糖原貯積病由磷酸酶基因(B)突變引起.經(jīng)家系調(diào)查繪出家系遺傳圖與圖乙一致.研究者合成了兩種探針,能分別與正;蚝屯蛔兓蛳鄳(yīng)的DNA序列互補(bǔ).利用探針對(duì)該新型糖原貯積病家系進(jìn)行檢測(cè),過(guò)程和結(jié)果如圖丙所示.
①體外擴(kuò)增DNA時(shí),解鏈的方法是加熱.
②結(jié)合圖乙和圖丙分析:該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病,做出判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個(gè)體DNA雜交檢測(cè)的結(jié)果,其中Ⅰ-1個(gè)體的基因型是XBXb

分析 分析圖形:圖1為人體糖代謝的部分途徑,顯示葡萄糖與糖原、非糖類物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程;圖2為該病的遺傳圖解,根據(jù)常染色體隱性遺傳病的規(guī)律分析患者和相關(guān)個(gè)體的基因型,作相關(guān)計(jì)算;圖3是各個(gè)的電泳圖,根據(jù)條帶作合理的判斷和計(jì)算,據(jù)此答題.

解答 解:(1)據(jù)圖1可看出6-磷酸葡萄糖在酶的作用下可生成糖原、丙酮酸.抑制葡萄糖激酶會(huì)抑制6-磷酸葡萄糖的生成,從而限制糖原合成,也會(huì)減少丙酮酸的量,丙酮酸是細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物,其量減少會(huì)影響有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.ATP是生物體內(nèi)各種耗能反應(yīng)的能量的直接提供者,從圖1中也可以看出細(xì)胞呼吸的啟動(dòng)需要ATP中高能磷酸鍵
斷裂,釋放能量的功能.
(2)正常人體胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖釋放回血液,因此具有升血糖的功能.血糖濃度低時(shí),正常人體分泌胰高血糖素會(huì)增加.肝糖原通過(guò)酶的作用分解成6-磷酸葡萄糖,進(jìn)一步在6-磷酸葡萄糖酶的作用下分解成葡萄糖,而Ⅰ型糖原貯積病是因?yàn)?-磷酸葡萄糖酶(E)基因突變所致,因此,就算注射胰高血糖素也不能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平.
(3)Ⅰ型糖原貯積病是常染色體隱性遺傳。-1、Ⅰ-2生出的Ⅱ-5的基因型為ee,所以易推理出Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型都為Ee,Ⅱ-3基因型為$\frac{1}{3}$EE、$\frac{2}{3}$Ee,已知正常人群中雜合子的概率為$\frac{1}{150}$,即$\frac{Ee}{EE+Ee}$=$\frac{1}{150}$,所以Ⅱ-3(是Ee的概率為$\frac{2}{3}$)與表現(xiàn)型正常的男性(是Ee的概率為$\frac{1}{150}$)結(jié)婚,生育患病孩子(ee)的概率為:$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{150}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{900}$.
(4)①利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增DNA的過(guò)程:溫度90℃以上,變性(解旋)→溫度50℃左右,復(fù)性→溫度72℃左右,延伸.
②分析圖2該病的遺傳系譜:由Ⅰ-1、Ⅰ-2都正常,但生出的Ⅱ-5有病可知該病為隱性。惶结槞z測(cè)的圖3的結(jié)果:Ⅰ-1(女)既有B基因又有b基因,Ⅰ-2(男)只有B基因,Ⅱ-5(男)只有b基因.綜合以上兩個(gè)圖的分析可推理出:該病是伴X隱性遺傳病,Ⅰ-1基因型是XDXb,Ⅰ-2基因型是XBY,Ⅱ-5基因型是XbY.
故答案為:
(1)有氧和無(wú)氧   高能磷酸鍵
(2)胰島A   不能
(3)$\frac{1}{900}$
(4)①高溫加熱  ②Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅱ-5   XBXb

點(diǎn)評(píng) 主要考查人類遺傳病、PCR技術(shù)和核酸分子雜交技術(shù),也涉及細(xì)胞代謝的考查,考查的內(nèi)容很多,知識(shí)面較廣,需要要學(xué)生有較強(qiáng)的基本功,能力要求高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列微生物中,屬于自養(yǎng)型微生物且存在染色體結(jié)構(gòu)的是( 。
A.酵母菌B.自生固氮菌C.硅藻D.藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為J/(cm2.a(chǎn)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,圖中A代表呼吸作用.
(2)植食性動(dòng)物的能量有2.5(J/cm2•a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi).
(3)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(4)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu).
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面的功能,其中能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn).
(6)建立“;~(yú)塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析結(jié)果(Ⅰ~Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( 。
A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高
B.畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次
C.色素I、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)無(wú)差異
D.與正常光源相比較,強(qiáng)光照下類胡蘿卜素含量升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如圖工作.

(1)圖1中①是取自患者體細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)圖1中過(guò)程②表示核移植技術(shù).過(guò)程③表示轉(zhuǎn)基因(或:基因工程)技術(shù).
(3)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、動(dòng)物血清等必需的營(yíng)養(yǎng)成分.
(4)定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞B發(fā)生細(xì)胞分化(基因選擇性表達(dá)),從而形成功能專一的胰島樣細(xì)胞.為檢測(cè)胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能,研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,將胰島樣細(xì)胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中,保溫相同時(shí)間后檢測(cè)胰島素的分泌量.若誘導(dǎo)成功,則圖2中甲組應(yīng)為葡萄糖濃度較高情況下測(cè)得的胰島素分泌量,理由是胰島素有降低血糖的功能,血糖濃度高時(shí)分泌量增多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.近年來(lái),癌癥等疾病高發(fā),嚴(yán)重影響著人類健康.
(1)海兔素是從黑斑海兔體內(nèi)分離獲得的一種含溴倍半萜,有學(xué)者以人肺癌細(xì)胞系A(chǔ)549作為體外腫瘤模型,研究了海兔素與TRAIL(腫瘤凋亡誘導(dǎo)因子)對(duì)腫瘤細(xì)胞的作用.如圖1.
①配置動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,同時(shí)加入胎牛血清,以滿足細(xì)胞代謝所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及調(diào)節(jié)因子.
②將A549置于適宜溫度條件下培養(yǎng).待細(xì)胞密度達(dá)到90%時(shí),加入胰蛋白酶,將細(xì)胞分散至單細(xì)胞懸液.
③用一定濃度的海兔素、TRAIL處理上述細(xì)胞懸液后,采用流式細(xì)胞儀計(jì)數(shù).
實(shí)驗(yàn)中每個(gè)濃度的TRAIL處理下都設(shè)置了對(duì)照,其處理是不添加海兔素,目的是單獨(dú)研究TRAIL對(duì)細(xì)胞存活率的影響(排除海兔素對(duì)細(xì)胞存活率的影響).根據(jù)結(jié)果可知,在不同條件組合的處理之下,隨著處理濃度的增加,A549腫瘤細(xì)胞的存活率均(有不同程度的)下降,這表明,海兔素能夠增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”)TRAIL的抗腫瘤作用.
(2)腫瘤細(xì)胞往往存在對(duì)TRAIL作用的抗性,其主要原因是腫瘤細(xì)胞內(nèi)抗凋亡蛋白基因的高表達(dá).為進(jìn)一步研究海兔素對(duì)TRAIL抗腫瘤作用的機(jī)制,研究者又進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).
用凝膠電泳方法測(cè)定相關(guān)蛋白質(zhì)的含量,結(jié)果見(jiàn)圖2(β微管蛋白為對(duì)照).結(jié)果表明,海兔素可能抑制抗凋亡蛋白基因的表達(dá),從而減輕其對(duì)TRAIL的抗性.
(3)綜上所述,海兔素對(duì)于癌癥的治療有一定的效果,且這種作用與時(shí)間和劑量呈現(xiàn)出相關(guān)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)由圖2可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁內(nèi)的有感受器和效應(yīng)器.
(2)圖2中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路.因故損傷了①和②的成年人,最可能表現(xiàn)出下列的哪種情況?C.
A.能形成尿意,不能完成排尿反射
B.不能形成尿意,不能完成排尿反射
C.不能形成尿意,能完成排尿反射
D.能形成尿意,能完成排尿反射
(3)嬰幼兒經(jīng)常尿床,原因是大腦(發(fā)育尚未完善,)對(duì)脊髓的控制作用弱.
(4)圖2中對(duì)下丘腦的“刺激”來(lái)自細(xì)胞外液中滲透壓的變化,當(dāng)這種刺激增強(qiáng)時(shí),人的尿量將減少.
(5)不同于③,⑤的作用途徑是體液運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.土壤鹽分過(guò)多對(duì)植物造成的危害稱為鹽脅迫,植物表現(xiàn)為吸水困難、生理功能紊亂等.用600mmol/L的NaCl溶液澆灌海濱錦葵幼苗來(lái)探究鹽脅迫對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)在鹽脅迫的不同階段,植物光合速率降低的原因不同,前期主要是由于(氣孔關(guān)閉導(dǎo)致)胞間CO2濃度降低,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)C3生成速率降低;后期主要是因?yàn)樯睾拷档陀绊懥薣H]和ATP的生成進(jìn)而影響暗反應(yīng).
(2)發(fā)生鹽脅迫時(shí),液泡膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在H+一ATP酶的作用下,以主動(dòng)運(yùn)輸方式將進(jìn)入細(xì)胞的Na+運(yùn)進(jìn)液泡,以降低細(xì)胞質(zhì)Na+濃度;此外細(xì)胞質(zhì)中還能產(chǎn)生并積累大量可溶性小分子物質(zhì),有利于提高植物細(xì)胞的吸水能力,從而提高了植物的耐鹽性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2014年由埃博拉病毒引起的埃博拉病在非洲蔓延,埃博拉病的病原體也是RNA病毒,有高達(dá)90%的致死率,世界衛(wèi)生組織將其列為對(duì)人類危害最嚴(yán)重的病毒之一,即“第四級(jí)病毒”,比艾滋病毒(三級(jí))還高一個(gè)等級(jí).下列關(guān)于埃博拉病的說(shuō)法正確的是( 。
A.引起埃博拉病的病原體是原核生物
B.埃博拉病毒能利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.埃博拉病的病原體的遺傳物質(zhì)為DNA
D.埃博拉病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案