關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　　）
A、DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵
B、原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA
C、一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
D、葉綠體、線較體和梭糖體都含有DNA
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：1、DNA和RNA的比較：
 DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）		A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鳥嘌呤）、U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)（主要）
2、原核生物的DNA主要分布在擬核中，此外細(xì)胞質(zhì)中也有少量的DNA，如質(zhì)粒；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．
解答： 解：A、DNA有氫鍵，一些特殊的RNA（如tRNA）也存在氫鍵，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA，B正確；
C、一種病毒只能含有DNA和RNA中的一種，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體、線粒體含有DNA，但核糖體不含DNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒、核酸的種類及其主要存在的部位，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒只含有一種核酸；識(shí)記核酸的種類及其區(qū)別，識(shí)記核酸在細(xì)胞中的主要存在部位，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)中期以前，體色幾乎都是淺色的，在20 世紀(jì)中期，由于環(huán)境污染，黑色樺尺蠖卻成了常見(jiàn)類型．雜交實(shí)驗(yàn)表明，樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因D和d控制，黑色（D）對(duì)（d）是顯性．在19世紀(jì)以前，樺尺蠖種群中D基因頻率很低，在5%以下，而到了20世紀(jì)則上升到了95%，運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)發(fā)生這種變化的正確解釋是：
（1）在19 世紀(jì)時(shí)，環(huán)境未被煤煙熏黑，適應(yīng)環(huán)境的
 
色個(gè)體得以生存繁衍，故種群中
 
基因頻率在這時(shí)較高．
（2）在20世紀(jì)中期，工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化，更適于
 
色個(gè)體生存繁衍，故
 
基因頻率不斷增高．
（3）這一事實(shí)說(shuō)明，生物的變異是
 
的，
 
可使種群的基因頻率定向改變，導(dǎo)致生物進(jìn)化朝著
 
方向進(jìn)行．
（4）曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖，雖然種群中淺色個(gè)體不斷減少，黑色突變個(gè)體類型迅速發(fā)展，整個(gè)種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒(méi)有新的物種形成，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、動(dòng)作電位的發(fā)生與膜上②、⑤無(wú)關(guān)
B、靜息電位的形成與膜上的②、⑤有關(guān)
C、若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上，③與水面接觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn)．下列相關(guān)評(píng)價(jià)正確的是（　　）
     組別
步驟		甲乙丙
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴，保溫10分鐘
4斐林試劑1mL斐林試劑1mL斐林試劑1mL
550～65℃溫水中加熱2分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色
A、甲、丙組對(duì)照說(shuō)明唾液中不含酶，沒(méi)有催化作用
B、甲、乙組對(duì)照不足以說(shuō)明酵母提取液中含有蔗糖酶
C、根據(jù)丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明酶催化作用具有專一性
D、根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明酶在高溫和過(guò)酸條件下失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列曲線中，能表示人體大量喝水時(shí)，胃液pH變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取1-5號(hào)五支試管，分別加入2mL 0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下：
試管編號(hào)12345
加入物質(zhì)1mL唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無(wú)氣泡少量氣泡
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、能說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)
B、能說(shuō)明酶具有專一性的是1號(hào)和4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)
C、3號(hào)和5號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化效率受溶液酸度的影響
D、2號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧化鐵可將過(guò)氧化氫氧化成氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在科學(xué)探究過(guò)程中，提出問(wèn)題和作出假設(shè)是兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)．下列關(guān)于作出假設(shè)的描述，不正確的是（　�。�
A、要有一定的相關(guān)知識(shí)和觀察依據(jù)
B、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗鸵欢ǖ南胂罅?/span>
C、要對(duì)提出的問(wèn)題作出嘗試性回答
D、要有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率
D、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含有6條肽鏈，其中2條是環(huán)狀多肽．則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)、至少含有的游離氨基數(shù)分別為（　　）
A、M-6，6
B、M-4，6
C、M-6，4
D、M-4，4

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