胰島素是人體內(nèi)降低血糖的激素,影響其分泌的因素有( 。
①有關(guān)神經(jīng)    ②某些其他激素   ③血糖濃度    ④二氧化碳.
A、①②B、①②③
C、②③D、①②③④
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:人體血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素.當(dāng)血糖濃度過高時(shí),可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素以降低血糖,也可以刺激葡萄糖感受器,使其產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦由下丘腦發(fā)出相應(yīng)的指令達(dá)到胰島B細(xì)胞,引起胰島素的分泌.當(dāng)機(jī)體的胰高血糖素分泌過多時(shí),可以間接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素.
解答: 解:①血糖含量的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),主要是激素調(diào)節(jié),①正確;
②當(dāng)機(jī)體的胰高血糖素分泌過多時(shí),可以間接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,②正確;
③當(dāng)血糖濃度過高時(shí),葡萄糖可直接作用于胰島B細(xì)胞上,促進(jìn)胰島素的分泌,③正確;
④二氧化碳不是影響胰島素分泌的因素,④錯(cuò)誤.
所以,①②③正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查胰島素的分泌的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解和運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胡蘿卜素是一種常用的食用色素,生產(chǎn)中常用以下三種途徑獲得,流程如圖:

(1)圖中①表示
 
過程;過程②一般采用酶解法,常用
 
處理愈傷組織;圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中通常會(huì)加入瓊脂,其作用是
 

(2)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用平板劃線法、
 
法或稀釋混合平板法.培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖可以為酵母菌R提供
 

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),過程③表示
 
;萃取過程中宜采用水浴方式加熱,目的是
 

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素.鑒定過程中需要用
 
作為對(duì)照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳病的系譜圖,致病基因是A或a,請(qǐng)回答下列問題

(1)該病的致病基因在
 
染色體上,是
 
性遺傳病
(2)Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是
 

(3)Ⅲ-2的基因型是
 

(4)Ⅲ-2若與一攜帶該致病基因但表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,生出患病男孩的可能性是
 
.如果生出的男孩是患者,再生一個(gè)正常孩子的概率是多大?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從植物某器官中獲取組織,顯微觀察如圖.下列對(duì)該圖示細(xì)胞錯(cuò)誤的敘述是(  )
A、若要把該組織培養(yǎng)成完整植物體,需經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)重要過程
B、X、Y兩細(xì)胞所含DNA相同,RNA可能不同
C、若要得到無病毒植株,最好選用此植物的莖尖組織進(jìn)行培養(yǎng)
D、只要直接把X、Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行融合就能得到雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然生態(tài)系統(tǒng)比人工生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、自然生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B、人工生態(tài)系統(tǒng)的植物生長(zhǎng)茂盛
C、自然生態(tài)系統(tǒng)的植物生長(zhǎng)茂盛
D、人工生態(tài)系統(tǒng)的植物密度太高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
①寒冷條件使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
②內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,可以產(chǎn)生冷覺和熱覺,還與生物的節(jié)律性控制有關(guān)
④血糖低時(shí),下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)
⑤大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人講話.
A、③④⑤B、①②④
C、②③④⑤D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱,請(qǐng)回答:
(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是
 
,激素 B 的名稱是
 

(2)圖中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是
 
(填編號(hào)).
(3)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率.激素調(diào)節(jié)的作用途徑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用水稻高稈抗銹。―DTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)作親本,通過雜交育種培育矮稈抗銹。╠dTT)新品種.下列敘述不正確的是( 。
A、雜交育種的原理是基因重組
B、雜交育種可以集中親本優(yōu)良性狀
C、F1的表現(xiàn)型是高稈抗銹病
D、雜交育種可以產(chǎn)生新基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫( 。
A、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

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