A、昆蟲(chóng)釋放性外激素,只能在該昆蟲(chóng)種群內(nèi)傳遞 |
B、行為信息只能由動(dòng)物產(chǎn)生,傳遞給同種動(dòng)物 |
C、物理信息來(lái)源廣泛,動(dòng)植物都可以感受到 |
D、信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù) | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A、該地恢復(fù)過(guò)程中群落發(fā)生了次生演替 |
B、針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜 |
C、常綠闊葉林得以恢復(fù)與氣候、土壤條件等因素有關(guān) |
D、該地能恢復(fù)到第四階段,說(shuō)明人類活動(dòng)未影響自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鏈①與鏈②中五碳搪相同而堿基存在差異 |
B、RNA聚合酶④將向左移動(dòng)使鏈②不斷延伸 |
C、鏈②轉(zhuǎn)移至細(xì)胞質(zhì)需要核膜上載體的協(xié)助 |
D、鏈②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后仍會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分 |
C、越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高 |
D、某些無(wú)機(jī)鹽能夠維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶的作用原理是提供了反應(yīng)所需的活化能 |
B、解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)也可正常發(fā)揮作用 |
C、與RNA聚合酶合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體和線粒體 |
D、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類增加 |
B、體液免疫功能維持正常 |
C、細(xì)胞免疫仍能正常進(jìn)行 |
D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、⑤④③② |
C、①④③② | D、④⑤①③ |
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