下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、昆蟲(chóng)釋放性外激素,只能在該昆蟲(chóng)種群內(nèi)傳遞
B、行為信息只能由動(dòng)物產(chǎn)生,傳遞給同種動(dòng)物
C、物理信息來(lái)源廣泛,動(dòng)植物都可以感受到
D、信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息.
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)三者的關(guān)系(1)信息傳遞、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是生態(tài)系統(tǒng)各組分必不可少的一部分,使生態(tài)系統(tǒng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,同時(shí)信息傳遞是長(zhǎng)期的生物進(jìn)化的結(jié)果,具有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用.
(2)任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài).在生態(tài)系統(tǒng)中,種群和種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間,甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞.
解答: 解:A、性外激素是指昆蟲(chóng)成蟲(chóng)腹部末端或其他部位的腺體所分泌的一種能引誘同種異性昆蟲(chóng)前來(lái)交尾揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),A正確;
B、行為信息是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息,B錯(cuò)誤;
C、物理信息來(lái)源廣泛(生物和無(wú)機(jī)環(huán)境),動(dòng)植物都可以感受到,C正確;
D、信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用及意義,掌握信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞.停止砍伐后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).如表為恢復(fù)過(guò)程中群落類型及其植物組成的變化.下列敘述不正確的是( 。
階段群落類型植物種類數(shù)
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
A、該地恢復(fù)過(guò)程中群落發(fā)生了次生演替
B、針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜
C、常綠闊葉林得以恢復(fù)與氣候、土壤條件等因素有關(guān)
D、該地能恢復(fù)到第四階段,說(shuō)明人類活動(dòng)未影響自然演替的速度和方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、鏈①與鏈②中五碳搪相同而堿基存在差異
B、RNA聚合酶④將向左移動(dòng)使鏈②不斷延伸
C、鏈②轉(zhuǎn)移至細(xì)胞質(zhì)需要核膜上載體的協(xié)助
D、鏈②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后仍會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是(  )
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
C、越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
D、某些無(wú)機(jī)鹽能夠維持細(xì)胞的酸堿平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶的作用原理是提供了反應(yīng)所需的活化能
B、解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)也可正常發(fā)揮作用
C、與RNA聚合酶合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體和線粒體
D、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

SARS病毒致人死亡主要是感染了人體的(  )
A、肝部細(xì)胞B、肺部細(xì)胞
C、淋巴細(xì)胞D、血細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員培育了一種“裸鼠”,這種鼠缺少胸腺,則其免疫功能表現(xiàn)為( 。
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類增加
B、體液免疫功能維持正常
C、細(xì)胞免疫仍能正常進(jìn)行
D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2,下列四種操作順序中,正確的是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈       ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片.
A、①②③④⑤B、⑤④③②
C、①④③②D、④⑤①③

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