20.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A,B,C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中C(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡.若某人丙部位受損,則此人會(huì)患糖尿。
(3)在反射弧中,興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳至突觸后神經(jīng)元,而不能逆向傳遞的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌抗利尿激素,由甲釋放到血液中,參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡.

分析 下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于相關(guān)組織器官是神經(jīng)調(diào)節(jié),下丘腦通過(guò)激素作用于甲是激素調(diào)節(jié).反饋?zhàn)饔媚芫S持體中激素含量相對(duì)穩(wěn)定.據(jù)圖分析,丙是胰島B細(xì)胞,丁是胰島A細(xì)胞,B是胰島素,C是胰高血糖素.

解答 解:(1)由圖可知,下丘腦參與的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,所以人體處于寒冷環(huán)境時(shí),甲狀腺激素A的含量增加.
(2)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖中的胰高血糖素C升高.圖中激素B是胰島素與激素C胰高血糖素具有拮抗作用,丙表示胰島B細(xì)胞,胰島B細(xì)胞受損此人會(huì)患糖尿。
(3)在反射弧中遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,是以興奮在反射弧中的傳遞是單向的.
(4)圖中血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,還能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)    A
(2)C   丙
(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(4)(負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(5)抗利尿激素

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因是修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
基因組合A _BbA _bbA_BB或aa _
花的顏色粉色紅色白色
(1)基因A,是一段有功能的片段.在A基因的表達(dá)過(guò)程中,首先來(lái)自細(xì)胞質(zhì)的RNA聚合酶與A基因的啟動(dòng)子結(jié)合,并催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行.該轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物需要在細(xì)胞核中經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA.
(2)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究.
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型,請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型(用線段表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
類型編號(hào)
基因分布位置
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交.
③實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:粉色植株自交.第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株的花色及其比例.
④實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
a、若子代植株的花色及其比例為“粉色:紅色:白色=6:3:7”,說(shuō)明兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上.
b、若子代植株的花色及其比例為“粉色:紅色:白色=2:1:1”或“粉色:白色=1:1”,說(shuō)明兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上.
(3)純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子代植株花全是粉色.請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型:AABB或aaBB純合白色植株;AAbb純合紅色植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.
(3)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容是以磷脂雙分子層作為基本支架,蛋白質(zhì)分布在表面或鑲嵌在里面.
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變。@說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(5)在a~e的五種過(guò)程中,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、e.
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.
(7)圖2A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,代表自由擴(kuò)散的是A.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是(  )
A.用樣方法研究鼠等動(dòng)物的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣
B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的豐富度
C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
D.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí),應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列都屬于特異性免疫的一組是( 。
A.白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗
B.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳
C.種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用
D.抗菌蛋白作用、炎癥反應(yīng)與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是( 。
A.膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),膜蛋白的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
B.膜磷脂與膜的選擇透過(guò)性有關(guān),膜蛋白與膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)
C.膜磷脂與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān),膜蛋白與膜的流動(dòng)性有關(guān)
D.膜磷脂和膜蛋白與突觸中興奮的傳遞都有直接關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞增殖對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用.下列關(guān)于細(xì)胞增殖某時(shí)期與之對(duì)應(yīng)的變化正確的是( 。
選項(xiàng)增殖方式及時(shí)期發(fā)生的變化
A有絲分裂間期染色體和DNA均經(jīng)過(guò)復(fù)制數(shù)量加倍
B有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,隨之加倍的染色體均等分開(kāi)
C減數(shù)第一次分裂前期非同源染色體隨著聯(lián)會(huì)的發(fā)生而自由組合
D減數(shù)第二次分裂后期同源染色體加倍后均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.原核和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜都符合流動(dòng)鑲嵌的結(jié)構(gòu)模型
B.置于低滲溶液中的細(xì)胞體積變大,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.同一生物體不同細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和含量大體相同
D.細(xì)胞膜可以通過(guò)高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)自我更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖DNA片段的說(shuō)法合理的是( )

A.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代DNA中含15N的占3/4

B.(A+G)/(T+C)體現(xiàn)了該DNA分子的特異性

C.②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異

D.DNA復(fù)制解旋酶作用于③部位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案