A. | 丈夫的次級精母細胞 | B. | 妻子的初級卵母細胞 | ||
C. | 女孩的體細胞 | D. | 女孩的初級卵母細胞 |
分析 一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育一個患白化病的女孩,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明白化病為常染色體隱性遺傳病(用A、a表示),則這對夫婦的基因型均為Aa,白化病女孩的基因型為aa.
解答 解:A、丈夫的基因型為Aa,其次級精母細胞的基因型為AA或aa,A錯誤;
B、妻子的初級卵母細胞的基因型為AAaa,肯定含有2個白化病基因,B正確;
C、女孩的體細胞的基因型為aa,含2個白化病基因,C正確;
D、女孩的基因型為aa,其初級卵母細胞的基因型為aaaa,含有4個白化病基因,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查人類遺傳病、細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記人類遺傳病的類型及特點,能根據題干信息準確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型;識記細胞減數(shù)分裂的具體過程,能根據這對夫婦和女孩的基因型判斷相應細胞的基因組成,再根據題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速 | |
B. | 方式③的信息傳遞不通過體液 | |
C. | 方式①②的信息傳遞經過血液循環(huán),存在反饋調節(jié) | |
D. | 若靶細胞是胰島B細胞,當血糖含量為130mg/dL時,通過傳出神經元作用于靶細胞,引起靶細胞的生理效應是分泌胰島素加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接實驗的結果可以說明傘帽形態(tài)可能由細胞核決定 | |
B. | 為了增強實驗說服力可以增加核移植實驗 | |
C. | 傘藻細胞質在傘帽形成過程中的作用是合成構建傘帽的多種物質 | |
D. | 傘藻的遺傳物質全部分布于細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說一演繹法 | |
B. | 卡爾文同位素標記法研究光合作用中有機物的合成途徑 | |
C. | 沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式 | |
D. | 孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運用了類比推理法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為組織細胞,其中的水可來自于②和④ | |
B. | 若③為腦細胞,②處的氧氣濃度低于③處,而CO2的濃度則相反 | |
C. | 若③為骨骼肌細胞,飯后五小時①處的血糖濃度低于⑤處 | |
D. | 若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心 | |
B. | 該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心 | |
C. | 該實驗證明了傘藻的傘帽由假根決定 | |
D. | 第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、雄性激素、抗體 | B. | H2O2酶、抗體、生長激素 | ||
C. | 雌性激素、載體、纖維素 | D. | 維生素D、磷脂、ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說闡明了細胞的多樣性 | |
B. | 紅細胞體積與表面積比值大,有利于細胞與外界進行物質交換 | |
C. | 結核桿菌的DNA主要分布于擬核區(qū)并與周圍的核糖體直接接觸 | |
D. | 藍細菌的質膜向內折疊成好幾層且含有光合色素構成類囊體膜 |
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