14.如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.當(dāng)再次注入抗原x,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線B.若第8天注射抗原Y,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的可能是曲線C
B.根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對(duì)病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射抗體
C.效應(yīng)B細(xì)胞依靠受體識(shí)別后分泌抗體
D.機(jī)體合成的數(shù)百萬種抗體對(duì)抗原的特異性識(shí)別,是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的核苷酸序列不同

分析 機(jī)體接受抗原刺激后經(jīng)過一段時(shí)間才能產(chǎn)生抗體.其原因是抗原進(jìn)入人體后,要經(jīng)過處理、呈遞、識(shí)別、淋巴細(xì)胞的增殖分化后才能產(chǎn)生抗體.因此,注射疫苗后要經(jīng)過一段時(shí)間才具免疫力.再次接受抗原刺激時(shí),抗體的產(chǎn)生較第一次快、量多且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng).所以,某些預(yù)防接種應(yīng)進(jìn)行兩次或多次.

解答 解:A、兔子在第一次接受抗原X刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,使抗體數(shù)量增加,當(dāng)抗原X再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)大量且迅速分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng),因此,曲線B表示兔子對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量,曲線C表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量,A正確;
B、根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對(duì)病毒的免疫能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射抗原,B錯(cuò)誤;
C、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的特異性受體識(shí)別抗原,C錯(cuò)誤;
D、抗體本質(zhì)為蛋白質(zhì),特異性是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的氨基酸序列不同,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解免疫的過程、二次免疫的特點(diǎn)及原因免疫反應(yīng)的相關(guān)的概念,主要考查學(xué)生的人體免疫的知識(shí)、以及識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對(duì)免疫應(yīng)答的綜合理解與應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)過敏反應(yīng)敘述,不正確的是(  )
A.屬于特異性免疫
B.初次接觸到過敏原就可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)
C.一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞
D.具有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、NADPH和ATP ([H]和ATP也可),光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過5層生物膜.
(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收能力顯著增強(qiáng).
(3)圖2中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加(填“增加”或“減少”);e~f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是CO2(填“溫度”“光照”或“CO2”).
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是基本不變.(填“基本不變”“增大”或“下降”)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列能催化麥芽糖酶水解的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.麥芽糖C.蛋白酶D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.遺傳學(xué)家研究玉米A、B、C、D、E五種基因和植株高矮的關(guān)系,這五種基因各有兩個(gè)不同的等位基因,分別為:A1和A2; B1和B2;C1和C2; D1和D2;E1和E2.若只考慮單一基因效應(yīng),則不同基因型的平均株高如下表所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
基因型
株高
(cm)
A1A1A1A2A2A2B1B1B1B2B2B2C1C1C1C2C2C2D1D1D1D2D2D2E1E1E1E2E2E2
159171170167166167175174151166167167177167156
A.根據(jù)上表可以推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有A、C、E
B.B1B1和 D2D2雜交后代株高在166cm左右
C.A1對(duì) A2為完全顯性,B1對(duì) B2為不完全顯性
D.C1對(duì)C2為完全顯性,E1對(duì)E2為不完全顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生
B.淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同
C.DNA是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),RNA是非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)
D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng),圖二表示中心法則.下列說法正確的是( 。
A.由圖一知原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可同時(shí)進(jìn)行
B.圖一中的酶丙和酶乙作用有相同之處,可能是同一種酶
C.圖二中過程e需要的酶由病毒的宿主細(xì)胞提供
D.圖二中過程a和b的模板相同,遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.甲(ATGG)是一種單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)是參與轉(zhuǎn)錄過程中的一種物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙的成分中均有核糖B.甲、乙共由8種核苷酸組成
C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.乙的水解產(chǎn)物中含有丙

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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是( )

A.2,4﹣D B.赤霉素

C.細(xì)胞分裂素 D.脫落酸

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