20．下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（　�。�
A．未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個體一定是單倍體
B．含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體
C．單倍體一定是不育的
D．含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體

分析 單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體，不論含有幾個染色體組的配子發(fā)育成的個體都為單倍體．由受精卵發(fā)育而成的個體，含有幾個染色體組就為幾倍體．

解答 解：A、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體，如未經(jīng)受精的卵細(xì)胞，A正確；
B、含有兩個染色體組的生物體可為單倍體或二倍體，如由配子發(fā)育而來就是單倍體，B錯誤；
C、單倍體長得弱小，一般是不育的，C錯誤；
D、不論含有幾個染色體組的配子發(fā)育成的個體都為單倍體，如果是由受精卵發(fā)育而成的，含有幾個染色體組就為幾倍體，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是單倍體的概念和判斷方法，主要考查學(xué)生對單倍體、二倍體、多倍體、染色體組幾個概念的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．變形蟲的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成能量轉(zhuǎn)換過程的是光合作用，乙細(xì)胞器內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換過程的是有氧呼吸（有氧呼吸二、三階段）．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過葉綠體基粒（葉綠體中類囊體），乙增加膜面積是通過線粒體的嵴．
（3）綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量，短時間內(nèi)C3含量將增加．請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的反應(yīng)式：．
（4）發(fā)生在高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是（填序號）⑦，在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑥過程形成物質(zhì)B（填名稱）乳酸．
（5）在利用大棚栽種農(nóng)作物的過程中，白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫，有利于農(nóng)作物的生長，這是因?yàn)榘滋爝m當(dāng)升溫能提高光合作用強(qiáng)度，晚上適當(dāng)降溫能降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，有利于有機(jī)物的積累，為農(nóng)作物的生長提供豐富的物質(zhì)與能量．
（6）在大棚種植中，施用農(nóng)家有機(jī)肥更有利于作物生長，這是因?yàn)椴粌H為作物生長提供了必需的無機(jī)鹽，而且補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)了作物的光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某雌雄異株的植物（XY型）的花色（紅  紫   白）由兩對獨(dú)立遺傳的基因控制，其中A-a位于常染色體上．A與B共存時開紫色花，只有A沒有B時開紅花，沒有A開白花．現(xiàn)有純種雄性紫花與雌性紅花雜交得F1的雄性為紅花、雌性為紫花．回答下列問題：
（1）等位基因B-b應(yīng)位于X染色體上，判斷依據(jù)是子代性狀與性別相關(guān)聯(lián)．
（2）如用射線照射親本雄性紫花的花粉再授于親本雌花，得到的F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花，鏡檢表明是因?yàn)橐粭l染色體上含A的片段缺失所致．由此可判斷親本雌性紅花的基因型是AaXbXb，所得F1中白花植株的基因型是aXbY（a0XbY）．
（3）鏡檢時最好選擇F1雄性白花植株正處在四分體（減一前期）時期的細(xì)胞觀察和比較染色體，原因是染色體聯(lián)會時可比較其異同．
（4）用雜交方法也能驗(yàn)證上述變異類型．原理是：一條染色體的片段缺失不影響個體生存，但兩條均缺失相同片斷則有致死效應(yīng)．當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時，會出現(xiàn)特殊的性狀分離比，請完善下面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
A：選F1中的雄性白花植株與純合的雌性紅花雜交得F2．
B：種植F2，讓F2雌雄個體相互交配得F3
C：種植F3，觀察統(tǒng)計(jì)花色比例
結(jié)果分析：如F3中紅花：白花為4：1時，可證明上述變異類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．經(jīng)秋水仙素處理后所獲得的植物體，均為多倍體且能穩(wěn)定遺傳
B．由配子發(fā)育來的個體均屬于單倍體，且都高度不育
C．在細(xì)胞分裂旺盛的部位，易發(fā)生基因重組，從而產(chǎn)生新的基因型
D．基因工程可以定向改變生物的遺傳性狀，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣生物間的基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制果醋

C．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

D．在腐乳裝瓶腌制時自下而上隨層數(shù)增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有加酵洗衣粉使用注意事項(xiàng)敘述正確的是

①蛋白質(zhì)類織物不能用加酶洗衣粉來洗滌

②加酶洗衣粉使用的水溫一般在50℃以下

③加酶洗衣粉不宜存放太久,加酶洗衣粉有保質(zhì)期

④堿性蛋白酶洗衣粉會分解人體皮膚表面蛋白質(zhì),而使人患有過敏性皮質(zhì)、濕疹等,因此,應(yīng)避免與這類洗衣粉長時間地接觸

A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷參考版） 題型：選擇題

在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是

A．田螺 B．小球藻 C大腸桿菌 D．草魚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．格里菲思和艾弗里用肺炎雙球菌進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．說明了R型活菌是無毒性的
B．說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
C．說明了R型活菌能夠單獨(dú)轉(zhuǎn)化為S型菌
D．說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒的

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