Question

12．如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成能量轉(zhuǎn)換過程的是光合作用，乙細(xì)胞器內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換過程的是有氧呼吸（有氧呼吸二、三階段）．
（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過葉綠體基粒（葉綠體中類囊體），乙增加膜面積是通過線粒體的嵴．
（3）綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO₂含量，短時間內(nèi)C₃含量將增加．請寫出在甲結(jié)構(gòu)中的反應(yīng)式：．
（4）發(fā)生在高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是（填序號）⑦，在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑥過程形成物質(zhì)B（填名稱）乳酸．
（5）在利用大棚栽種農(nóng)作物的過程中，白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫，有利于農(nóng)作物的生長，這是因為白天適當(dāng)升溫能提高光合作用強(qiáng)度，晚上適當(dāng)降溫能降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，有利于有機(jī)物的積累，為農(nóng)作物的生長提供豐富的物質(zhì)與能量．
（6）在大棚種植中，施用農(nóng)家有機(jī)肥更有利于作物生長，這是因為不僅為作物生長提供了必需的無機(jī)鹽，而且補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)了作物的光合作用．

Answer 1

分析 1、甲是葉綠體，是光合作用的場所，葉綠體類囊體膜上，水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫，同時合成ATP，葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，包括二氧化碳固定和三碳化合物還原，三碳化合物還原需要光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP，通過暗反應(yīng)，將二氧化碳合成有機(jī)物，并儲存能量；乙是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量能量，丙酮酸進(jìn)入線粒體在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸第二階段，產(chǎn)生還原氫和二氧化碳，同時釋放少量能量，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸第三階段，還原氫與氧氣結(jié)合形成水，同時釋放大量能量．
2、在高等動物體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中，①是葡萄糖在肝細(xì)胞中合成肝糖原，②是血糖濃度較低時，肝糖原分解形成葡萄糖，③是血糖濃度較高時，葡萄糖在骨骼肌中合成肌糖原；④是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程，物質(zhì)A是丙酮酸，在無氧條件下，丙酮酸進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，在有氧條件下進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸，即圖中的⑦．

解答 解：（1）甲是葉綠體，通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中；乙是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，進(jìn)行有氧呼吸第二、第三階段，通過有氧呼吸將有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來，形成熱能和儲存在ATP中的活躍的化學(xué)能．
（2）甲是葉綠體，通過類囊體垛疊形成基粒增大膜面積，乙是線粒體，通過線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴增大膜面積．
（3）二氧化碳是光合作用的原料，參與暗反應(yīng)階段，二氧化碳濃度增大，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成的三碳化合物增加；甲是光合作用的場所，光合作用的反應(yīng)式是．
（4）乙是線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，將有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放大量能量，發(fā)生在高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是⑦；
在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑥過程形成物質(zhì)B乳酸．
（5）光合作用和細(xì)胞呼吸受溫度影響，植物有機(jī)物積累=光合作用合成的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物，白天適當(dāng)提高溫度，光合作用增強(qiáng)，合成較多的有機(jī)物，夜晚適當(dāng)降低溫度，降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，有利于有機(jī)物的積累，為農(nóng)作物的生長提供豐富的物質(zhì)與能量，有利于農(nóng)作物生長．
（6）農(nóng)家有機(jī)肥被微生物分解，產(chǎn)生無機(jī)物，即為大棚農(nóng)作物提供二氧化碳，也可以提供無機(jī)鹽，因此在大棚種植中，施用農(nóng)家有機(jī)肥更有利于作物生長．
故答案為：
（1）光合作用    有氧呼吸（有氧呼吸二、三階段）
（2）葉綠體基粒（葉綠體中類囊體）、線粒體的嵴
（3）增加     
 （4）⑦乳酸   
（5）適當(dāng)升溫能提高光合作用強(qiáng)度   適當(dāng)降溫能降低呼吸作用強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗

（6）不僅為作物生長提供了必需的無機(jī)鹽，而且補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)了作物的光合作用

點評 本題旨在考查學(xué)生理解線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能、光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、影響光合作用和呼吸作用的因素、光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、綜合解答問題，認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點、利用生物學(xué)原理解釋和解決生產(chǎn)實踐中的問題．