(9分) 回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題
Ⅰ.(1)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),植物總是表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,此現(xiàn)象叫做 ,這是因為頂芽產(chǎn)生的 逐漸向下運輸在側(cè)芽部位積累,
從而抑制了側(cè)芽的生長。在此過程中該物質(zhì)的運輸方式是________。
(2)蘆葦是主要的造紙原料,如果在蘆葦生長期用一定濃度的 處理,就可使蘆葦?shù)睦w維長度增加50﹪左右。
Ⅱ.下圖表示果實生長發(fā)育成熟過程中的植物激素變化情況,
(1)由圖可知,果實幼果快速生長時期,除了生長素能促進細(xì)胞伸長外,____________也具有這樣的作用。果實成熟過程中,含量升高的激素有 。
(2)由圖可知,整個果實發(fā)育、成熟過程中激素的變化說明,植物正常的生長發(fā)育是________________的結(jié)果。
(3)研究者用生長素類似物處理細(xì)胞,得到結(jié)果如下表,據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機制是_______________。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)DNA主要分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌感染機體后能快速繁殖,細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)需求量大,核糖體功能旺盛 | |
D. | 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 深藍(lán)和中藍(lán) | B. | 中藍(lán)和淺藍(lán) | C. | 淺藍(lán)和白 | D. | 中藍(lán)和白 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激→①→②→③→胰島A細(xì)胞,是神經(jīng)調(diào)節(jié),其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層
C.靶細(xì)胞的“受體”是糖被
D.靶細(xì)胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,血糖濃度上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是:
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成;
②抗體和抗原的特異性結(jié)合;
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水;
④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用;
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸;
⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b側(cè)的生長素濃度為m,則a側(cè)生長素濃度X的范圍是
A.n<X<i B.X=i C.m<X<n D.X>i
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.該種魚在此生態(tài)系統(tǒng)中呈“J”形增長
B.捕獲該魚的最佳時期為t2時
C.若在t2時種群的數(shù)量為K,則在t1時種群的數(shù)量為K/2
D.在t1~t2時間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是
A.地衣階段 B.草本植物階段 C.苔蘚階段 D.森林階段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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