10.將l0g菠菜的葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體分離開(kāi)來(lái),提供必要的條件,在離體條件下分別測(cè)定光合作用(用CO2的吸收量表示)和呼吸作用(用CO2的釋放量表示)強(qiáng)度如下:
光照強(qiáng)度(單位:1000lx)12345678
CO2吸收量
(單位:μg/h•10g)
15℃0.51.01.52.02.53.03.54.0
30℃1.02.03.04.05.06.07.08.0
表1不同光照強(qiáng)度下測(cè)得離體葉綠體CO2的吸收量
溫度(單位:℃)5101520253035
CO2的釋放量
(單位:μg/h•10g)
0.250.50.751.01.251.51.75
表2不同溫度條件下測(cè)得離體線粒體CO2的釋放量
(1)表1可知,影響光合作用的因素有溫度和光照強(qiáng)度.溫度為30℃時(shí),光照強(qiáng)度為5000lx時(shí),與60001x相比,離體葉綠體中還原的C3化合物的量多(多、少).
(2)表2可知,在一定范圍內(nèi),溫度升高,離體線粒體呼吸作用增強(qiáng),原因是在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶的活性增強(qiáng),呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng).
(3)若植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體的生理活性與其離體狀態(tài)時(shí)一致,且光強(qiáng)對(duì)線粒體無(wú)影響,在溫度為30℃,光照強(qiáng)度為80001x時(shí),將某植物先光照10h,然后轉(zhuǎn)入無(wú)光條件下(平均溫度為15℃),則10g葉肉組織細(xì)胞一晝夜CO2的吸收量為37.16μg/l0g.
(4)用緩沖液將離體葉綠體制備成懸液,均分為兩組,一組為實(shí)驗(yàn)組,另一組對(duì)照組,并僅在實(shí)驗(yàn)組中加入了適量磷酸(Pi).在適宜溫度和光照等條件下,用14C標(biāo)記的14CO2供其進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)放射性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組14C標(biāo)記化合物(CH2O)合成速度比對(duì)照組明顯高.原因是Pi有利于光反應(yīng)ATP的形成,而充足的ATP會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)C3的還原形成(CH2O).

分析 分析表1和2:按題目的條件,由于上述數(shù)據(jù)是在葉綠體和線粒體離體的條件下測(cè)得的,光合作用和呼吸作用都是在獨(dú)立的條件下進(jìn)行.這與對(duì)整體葉片或植株的測(cè)量不同,對(duì)整體植株測(cè)得的吸收CO2或釋放出O2的數(shù)據(jù)反應(yīng)的是凈光合作用速率,而真正的光合作用速率還應(yīng)該加上這段時(shí)間中的呼吸消耗.本題目所設(shè)條件葉綠體與線粒體已分離,在測(cè)定葉綠體的光合作用時(shí)不存在呼吸作用的影響.所以光合作用和呼吸作用速率只要直接讀取曲線中的有關(guān)數(shù)據(jù)就行.
Pi有利于光反應(yīng)ATP的形成,而充足的ATP會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)C3的還原形成(CH2O).

解答 解:(1)表1可知,影響光合作用的因素有溫度和光照強(qiáng)度.溫度為30℃時(shí),光照強(qiáng)度為5000lx時(shí),與60001x相比,光照強(qiáng)度增強(qiáng),產(chǎn)生[H]和ATP量增多,促進(jìn)C3化合物消耗,但C3化合物生成量不變,則C3化合物量增多.
(2)表2可知,在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶的活性增強(qiáng),呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng).
(3)據(jù)表分析:在葉綠體和線粒體離體的條件下,表2表示在溫度為30℃,光照強(qiáng)度為8000勒克斯下照光10h,光合作用吸收的二氧化碳量為8×10=80μg,再移到黑暗條件下,溫度為15℃,則細(xì)胞呼吸消耗的二氧化碳為1.5×10+0.75×14=25.5μg,凈光合作用吸收的二氧化碳為80-25.5=54.5μg,根據(jù)光合作用的反應(yīng)方程式可解出積累的葡萄糖是37.16μg.則10g葉肉組織細(xì)胞一晝夜CO2的吸收量為37.16μg/l0g.
(4)充足的Pi有利于光反應(yīng)ATP的形成,而充足的ATP會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)C3的還原形成(CH2O),所以會(huì)使實(shí)驗(yàn)組14C標(biāo)記化合物的量及(CH2O)/C3比值均比對(duì)照組高.
故答案為:
(1)溫度和光照強(qiáng)度   多
(2)在一定范圍內(nèi),溫度升高,酶的活性增強(qiáng)
(3)37.16
(4)高    Pi有利于光反應(yīng)ATP的形成,而充足的ATP會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)C3的還原形成(CH2O)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6過(guò)程,線粒體中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2過(guò)程
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.觀察羊的毛色(A/a)遺傳圖解,下列敘述正確的是(  )
A.1、Ⅱ1、Ⅲ2的基因型分別為Aa、aa、AA或Aa
B.3是雜合子的可能為$\frac{2}{3}$
C.2與Ⅱ3雜交,后代中白:黑為1:1
D.顯性性狀為黑色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.酒精會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,長(zhǎng)期飲酒對(duì)消化道中的消化酶會(huì)有影響嗎?興趣小組的同學(xué)利用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精、唾液淀粉酶,探究酒精對(duì)消化酶的影響,實(shí)驗(yàn)步驟如下.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)步驟試管甲試管乙
步驟1加入體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液和PH6.8緩沖液各1mL加入蒸餾水和PH6.8緩沖液各1mL
步驟2各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時(shí)間
步驟3各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液1mL,A
步驟4取出試管,各加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化
(二)討論與分析
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙管的目的是對(duì)照,“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為37℃恒溫水。ㄟm宜溫度下)保溫一段時(shí)間.
(2)兩支試管最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲試管(深)藍(lán)色,乙試管淺黃(棕)(不變藍(lán))色.
(3)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH值適宜且穩(wěn)定.
(4)為什么實(shí)驗(yàn)中興趣小組同學(xué)不選用市面上供應(yīng)的白酒?白酒中除酒精外還含有其它成分,不符合單一變量原則.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)膜的形成有關(guān),它的名稱是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(2)通過(guò)結(jié)構(gòu)2不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流.
(3)圖中結(jié)構(gòu)3主要由核糖體中合成的物質(zhì)和DNA共同組成,前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道名稱是核孔.
(4)如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的4區(qū)域中,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量與同期正常培養(yǎng)的細(xì)胞相比減少,這是因?yàn)?區(qū)域的功能的是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(5)對(duì)細(xì)胞核的功能較為全面的闡述應(yīng)該是:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.玉米是同株異花(頂部開(kāi)雄花,腋部開(kāi)雌花,如圖所示).可同株異花授粉(自交)及異株異花授粉(雜交).控制玉米髙莖(D)和矮莖(d)的基因位于第2號(hào)染色體上,黃粒(R)和白粒(r)的基因位于第4號(hào)染色體上.高莖的產(chǎn)量更高,白粒的糖含量高,味道更甜.現(xiàn)有高莖黃粒和矮莖白粒兩個(gè)純合玉米品種,欲通過(guò)傳統(tǒng)的雜交育種方法,利用四年時(shí)間培育出髙莖白粒玉米新品種.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單的育種計(jì)劃,請(qǐng)將該計(jì)劃補(bǔ)充完整并進(jìn)行相關(guān)的分析:

育種計(jì)劃:
第一年:①將上述兩品種的玉米種子分別種植獲得親本植株;
②若以高莖玉米為母本,則需在開(kāi)花前對(duì)植株進(jìn)行套袋(填人工去雄或套袋)操作;
③在適宜時(shí)期取矮莖白粒玉米的花粉對(duì)母本進(jìn)行人工授粉;
④收獲F1種子.
第二年:①種植F1種子,獲得F1植株.任其自交,獲得F2種子(F1植株所結(jié)種子,屬于F2代);據(jù)題中所給條件,F(xiàn)2種子有2種表現(xiàn)型(只看種子).
②選出F2種子中的白粒,這樣的種子約占F2種子總數(shù)的$\frac{1}{4}$;
第三年:①種植第二年選出的F2種子,獲得F2植株;
②獲得F2植株后,只保留F2植株中的高莖,這樣的植株約占當(dāng)年植株總數(shù)的$\frac{3}{4}$;
③任其自交,產(chǎn)生F3種子,將每株F2產(chǎn)生的種子單獨(dú)收獲,獲得多份F3種子,F(xiàn)3種子的基因型有3種.
第四年:①將每份F3種子按第三年②中的方法進(jìn)行種植,獲得F3植株,能夠確定基因型的植株占當(dāng)年植株總數(shù)的比例約為$\frac{1}{2}$.
②任其自交產(chǎn)生F4種子,從無(wú)性狀分離的植株獲得所需純種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)的四種大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次

(1)圖中的E應(yīng)為DNA,能夠貯存遺傳信息,A是脫氧核苷酸,在生物體內(nèi)共有4 種.
(2)圖中的C為葡萄糖,G在植物體內(nèi)為淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)為糖原.
(3)E和F可構(gòu)成細(xì)胞核中的染色體,原核生物的遺傳物質(zhì)主要位于擬核內(nèi).
(4)H物質(zhì)是脂肪,它和磷脂、固醇都屬于脂質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷(xiāo)世界的方便食物之一制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.面包中含有的淀粉能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.生菜中含有的纖維素能夠被人體消化為葡萄糖
C.雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)不可能直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表中的生物種類(lèi)與其所含堿基、遺傳物質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
生物種類(lèi)所含堿基遺傳物質(zhì)
A噬菌體A、T、C、G、UDNA或RNA
B流感病毒A、C、G、URNA
C藍(lán)藻A、T、C、G、UDNA
D煙草A、T、C、G、UDNA
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案